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2014年四川省宜宾市中考生物试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:1078 类型:中考真卷
阅卷人
得分
一、选择题(共25题)
阅卷人
得分
二、解答题(共5题)
  • 26. (2014·宜宾)

    生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,养活了地球上几乎所有的生物,创造这一奇迹的奥秘,就隐藏在那漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中.通过学习,同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解.如图为光合作用示意图,其中①、②、③、④分别代表不同的物质,请据图回答下列问题.

    1. (1) 叶片是制造有机物的主要器官,叶片细胞中的既是生产车间,也是将光能转变成化学能的“能量转换器”.把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,发现叶片变蓝,这说明叶片通过光合作用产生了;而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片,按上述步骤操作,叶片未变蓝,这说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

    2. (2) 十七世纪后叶,由于显微镜的发明,人们发现了叶片上有能开合的 , 它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.科学研究和实验证实,绿色植物通过光合作用制造有机物时,与外界进行了气体交换,图中标号①所代表的物质是 , 标号②所代表的物质是

    3. (3) 图中标号③代表的物质是水,他能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶,标号④代表的物质能通过的运输到达植物体各处的细胞.

    4. (4) 植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,呼吸作用是生物的共同特征,任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,其实质都是分解 , 释放 , 供生命活动所需,呼吸作用主要是细胞的内进行的.

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  • 27. (2014·宜宾)

    如图是人体血液循环示意图解.请仔细观察、分析后,回答问题.

    1. (1) 图中实线表示的血管中流动的是血,虚线表示的血管中流动的是血.

    2. (2) 人体遍布全身的血管中流动的血液,是由构成的.血液不仅有运输作用,而且还具有作用.

    3. (3) 血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房,这一循环途径称为;血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房,这一循环途径称为

    4. (4) 观察心脏的结构,发现在心脏的四个腔中,心壁最厚的是 , 在心房与心室之间,心室与动脉之间,都有能防止血液倒流的 , 这种结构保证了血液按一定方向流动.

    5. (5) 某人不幸被重物压伤,失血过多,急需输血.经过化验,他的血型是B型,可以给他输血的血型是

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  • 28. (2014·宜宾)

    如图是某家庭成员组成图,请按要求回答问题.

    1. (1) 基因是的DNA片段,如果控制人的双眼皮的基因为显性,用A表示;控制单眼皮的基因为隐性,用a表示.双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 , 父母的基因通过细胞传递给子女.

    2. (2) 若图中的2号是单眼皮.4号是双眼皮,4号控制眼皮的基因组成是;若3号是单眼皮,第三代中的7号控制眼皮的基因组成是

    3. (3) 染色体是遗传物质的载体,由DNA分子和构成,人类男性和女性的体细胞中各有对染色体.图中这个家庭第一代1号的染色体组成为 , 第三代9号的性染色体组成为 . 图中第二代5号和6号在生一个孩子是女孩的可能性是

  • 29. (2014·宜宾) 面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题.

    1. (1) 生态系统是在一定的空间范围内,所形成的统一的整体.一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个个生态系统.如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分,以及 . 图中有机物含量最多的生物是 , 它是生态系统中的者.

    2. (2)

      图中共有条食物链,这些食物链彼此交错形成了 . 如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是

    3. (3) 在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量 , 使水稻减产.

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  • 30. (2014·宜宾) 某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.

    一,提出问题:

    二,作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.

    三,制定和实施计划

    ①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.

    ②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下.

    ③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下.

    ④“空白对照”组

    ⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.

    ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算

    四,请你预测实验结果:

    五,细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 , 这些物质又能被植物吸收和利用.

    六,细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入菌;利用有些真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病.

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试卷信息分值设置
题数:30
难度系数:0.59
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
第Ⅱ卷 主观题
二、解答题
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30

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