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苏教版语文七年级下册第六单元 第28课 歌词二首《黄河颂》同...

更新时间:2015-12-29 浏览次数:1204 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、选择题(共6题;共12分)
  • 1. 根据拼音书写全部正确的一项(    )。

    山diān______ péng pài____  狂lán______  屏zhàng______

    bǔ______育  体pò______     zī______长

    A . 山巅   澎湃  狂阑  屏障   哺育   体魄   滋长   B . 山颠   澎湃  狂澜  屏障   哺育   体魄   滋长  C . 山巅   澎湃  狂澜  屏杖   哺育   体魄   滋长 D . 山巅   澎湃  狂澜  屏障   哺育   体魄   滋长
    【知识点】
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  • 2. 对课文《黄河颂》内容的分析错误的是( )。

    A . 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词,也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。 B . 诗歌着眼于“歌颂”,诗人作为时代的歌手出现在我们面前,他站在高山之上,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。 C . 诗人歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要向它学习,像它一样伟大坚强。 D . 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
    【知识点】
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  • 3. 读《黄河颂》,“啊!黄河!”这句诗反复出现起什么作用?对这一问题的分析不正确的是( )。

    A . 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B . 这是作者在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C . 反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。 D . 反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族;黄河保卫了中华民族;黄河还将激励着中华民族。
    【知识点】
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  • 4. 读《黄河颂》,选出下面词语解释有误的一项(    )。

    A . 屏障:像屏风那样遮挡的东西(多指山岭、岛屿等)。 B . 哺育:喂养,也比喻培养。 C . 滋长:生产;产生(多用于抽象的事物)。 D . 狂澜:波浪相互撞击。
    【知识点】
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  • 5. 选出下面多音字读音不同于其他三项的一项是(  )。

    A . 曲折   B . 弯曲 C . 歌曲        D . 曲解 
    【知识点】
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  • 6. 下列加线词语读音有误的一项是(   )。

        九连环    育   

    A . zhàng   qǔ     bǔ    zhuó B . zhàng   qū     bǔ    zhuó C . zhàng   qǔ     pǔ    zhuó D . zhàng   qǔ     bǔ    zhuō
    【知识点】
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阅卷人
得分
二、填空题(共5题;共16分)
阅卷人
得分
三、阅读理解(共1题;共22分)
  • 12. 阅读文段,回答问题。

    望黄河滚滚,

    奔向东南。

    惊涛澎湃,

    掀起万丈狂澜;

    浊流宛转,

    结成九曲连环;

    从昆仑山下

    奔向黄海之边;

    把中原大地

    劈成南北两面。

    啊!黄河!

    你是中华民族的摇篮!

    五千年的古国文化,

    从你这儿发源;

    多少英雄的故事,

    在你的身边扮演!

    啊!黄河!

    你是伟大坚强,

    像一个巨人

    出现在亚洲平原之上,

    用你那英雄的体魄

    筑成我们民族的屏障。

    啊!黄河!

    你一泻万丈, 
    浩浩荡荡,

    向南北两岸

    伸出千万条铁的臂膀。

    1. (1) 《黄河大合唱》是一部大型作品,由作词,谱曲。作品由等八个乐章组成,它以和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。                                               

    2. (2) 作者为什么称黄河为“摇篮”,是“屏障”?

    3. (3) 你是如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?

    4. (4) 歌词中三次出现的“啊!黄河!”,作者是从三个角度来抒写的,请根据作者的思路把它表达出来。

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试卷信息分值设置
分数:50分
题数:12
难度系数:0.72
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
三、阅读理解
  • 12

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