当前位置: 小学语文 /语文版 /六年级下 /第一单元 /5*女娲造人
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语文S版六年级下册第一单元第5课《女娲造人》同步练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:587 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、基础题 (共20题)
阅卷人
得分
二、阅读题 (共5题)
  • 21. 仔细读课文《女娲造人》,说说女娲为什么要创造人类?

    【知识点】
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  • 22. 仔细阅读课文《女娲造人》,回答:

    女娲是怎样创造出人类的?

    【知识点】
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  • 23. 阅读课文《女娲造人》,回答:
    女娲造出来的人是什么样的?
    【知识点】
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  • 24. 阅读课文《女娲造人》概括故事的主要内容。

    【知识点】
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  • 25. 课外阅读

        今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。

        小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。

        小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”

       “那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。

    1. (1) 找出描写小松鼠外形的语句。

    2. (2) 联系上下文解释词语。

      适者生存:

      警惕:

    3. (3) 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?

    【知识点】
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试卷信息分值设置
题数:25
难度系数:0.61
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅱ卷 主观题
一、基础题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
二、阅读题
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25

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