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语文s版语文三年级下册第三单元第11课《揠苗助长》课时练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:209 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、基础题 (共23题)
阅卷人
得分
二、阅读题 (共2题)
  • 24. 读文章,回答问题。

    揠苗助长

            古时候有个人,盼望着自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想办法帮它们长。”

      一天,他终于想出了办法,急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高拔,从中午一直干到太阳落山,累得精疲力竭。

      他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没有白费,禾苗都长高了一大截。”

      他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

    1. (1) 读了《揠苗助长》这则寓言,我想对这个人说:你费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了。因为你做事太了,违反了禾苗的生长规律。

    2. (2) 同学们,你们从这位农民身上应该吸取什么教训呢?

    【知识点】
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  • 25. 课外阅读。

    上课

           上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…..

    1. (1) 根据意思填词语。

      形容善于有步骤地引导别人学习。

      形容精神饱满的样子。

    2. (2) 文中作者把老师比做,把自己比做

      A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

    3. (3) “笑眯眯”是对老师(   )的描写。

      A . 动作 B . 语言 C . 神态 D . 心里
    4. (4) 文章的最后一句话是(   )。

      A . 比喻句 B . 拟人句 C . 排比句
    【知识点】
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试卷信息分值设置
题数:25
难度系数:0.79
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅱ卷 主观题
一、基础题
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  • 15
  • 16
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  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
二、阅读题
  • 24
  • 25

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