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2017年北京市中考化学押题试卷(C卷)

更新时间:2017-07-28 浏览次数:588 类型:中考模拟
阅卷人
得分
一、选择题(共20题)
阅卷人
得分
二、非选择题(共18题)
  • 21. (2017·北京模拟) 日常生活离不开化学.
    1. (1) 氢氧化钙常用做建筑材料,因为其吸收二氧化碳会转化为坚固的碳酸钙,写出该反应的化学方程式
    2. (2) 市场上出售的椰壳活性炭具有疏松多孔的结构,具有极强的性,可以用于除去装修产生的有害气体.
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  • 22. (2017·北京模拟) 葡萄酒中含有多酚、皂角苷等有益物质,具有软化血管、抗血栓的作用,成年人适度饮用有益健康.
    1. (1) 向2mL白葡萄酒中滴加几滴紫色石蕊溶液,溶液呈红色,其溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”).
    2. (2) 每种葡萄酒都有区别于其他葡萄酒的香气,能闻到香气说明分子
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  • 23. (2017·北京模拟) 钙元素与人类的生活有着密切联系.
    1. (1) 生活中常接触到“高钙牛奶”,其中的“钙”应理解为(填“元素”或“单质”).
    2. (2) 幼儿和青少年缺钙会患      
      A . 贫血 B . 佝偻病 C . 夜盲症
    3. (3) 生石灰是常见的食品干燥剂,请写出它与水反应的化学方程式
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  • 24. (2017·北京模拟) 水是重要的自然资源,南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题.
    1. (1) 二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒剂,常用于自来水厂消毒.二氧化氯的化学式为ClO2 , 其中氯元素的化合价为
    2. (2) 自来水是(填“纯净物”或“混合物”).
    3. (3) 节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是      
      A . 用漱口杯接水刷牙) B . 不间断地边流水边洗衣 C . 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田.
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  • 25. (2017·北京模拟) 随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
    1. (1) 某热水器以天然气为燃气,写出其完全燃烧的化学方程式
    2. (2) 煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中,会引起温室效应的是
    3. (3) 化工厂排放的SO2可用某物质的粉末处理,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 . X的化学式是
    4. (4) 6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”.下列行为中,符合环境日活动主题的是      
      A . 焚烧垃圾 B . 开发新能源 C . 提倡使用化石燃料 D . 工业废水直接排入河中.
  • 26. (2017·北京模拟) 溶液在生命活动中起着十分重要的作用.
    1. (1) 下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是      
      A . 花生油 B . 葡萄糖 C . 面粉 D .
    2. (2) 医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水,生理盐水中的溶质为.一袋100mL(密度约为1g/mL)的生理盐水,所含溶质的质量是
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  • 27. (2017·北京模拟) 铁在人类的生产、生活中有着重要的作用.
    1. (1) 下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是

    2. (2) 铁制品容易锈蚀,预防铁生锈的措施有(写1条即可).
    3. (3) 铁是年产量最高的金属,赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为
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  • 28. (2017·北京模拟) 生活中常用到一些药品.
    1. (1) 人体胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的盐酸),起杀菌、帮助消化等作用.当胃酸过多时,通常用“碳酸氢钠片”进行治疗,反应的化学方程式为
    2. (2) 熊去氧胆酸(C24H40O4)是一种味苦的白色粉末,熔点200℃~204℃,易溶于乙醇,可与氢氧化钠溶液反应,可治疗胆结石.

      ①熊去氧胆酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为

      ②熊去氧胆酸具有的化学性质是

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  • 29. (2017·北京模拟) 我们的胃液呈酸性,是因为胃腺壁细胞能分泌出盐酸.深受人们喜欢的早餐食品燕麦中常添加颗粒极小的铁粉,它既可以作为双吸剂(起到干燥和减缓食品变质的作用),还可以作为人体补铁剂.要把铁粉变为人体需要的、能吸收的营养元素,就离不开胃酸的帮助.健康人胃液的pH在0.9~1.5,胃液的pH不仅影响人的消化吸收功能,还对伴随食物进入胃内的各类病菌的繁殖有影响.某医院对99位胃溃疡和十二指肠溃疡等患者胃液的pH及胃液中的病菌进行了检测,结果如表:

    分组

    胃液的pH

    受检患者人数

    胃液中检出病菌的人数及比例

    A

    ≤2.0

    7

    0

    B

    2.0~4.0

    13

    3(23.1%)

    C

    4.0~6.0

    26

    17(65.4%)

    D

    >6.0

    53

    45(84.9%)

    胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,并使人感觉反酸或烧心.治疗胃酸过多的药主要有两大类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不能和胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应,常见的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等.

    胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔.患者如长期使用抗酸药,很可能刺激胃酸分泌过多.因此,应遵医嘱合理使用抗酸类和抑酸类药物.

    依据文章内容,回答下列问题.

    1. (1) 用化学方程式表示燕麦中的铁粉遇胃酸发生的反应:
    2. (2) 铁粉可以减缓食物变质,是因为铁可以和反应.
    3. (3) 胃溃疡患者不宜服用的抗酸药是
    4. (4) 关于文中提到的几种抗酸药,下列说法正确的是       (填序号).
      A . 均属于盐类或碱类 B . 抗酸药的用量不是越多越好 C . 适量使用碳酸钙可治疗胃酸过多,同时还可为人体补钙.
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  • 30. (2017·北京模拟) 钛(元素符号Ti)因常温下不与酸、碱反应等优良的性能,被誉为“未来金属”.由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下:

    I.TiCl4在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti,该反应的化学方程式为:

    II.上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入除去.

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  • 31. (2017·北京模拟) 高纯硅是信息产业最基础的原材料,制备高纯硅的主要生产过程如下:

    【资料】①石英砂的主要成分是SiO2②生产过程中涉及到的反应均为置换反应

    1. (1) SiO2中Si的化合价是
    2. (2) 从SiHCl3(纯)得到高纯硅的化学方程式是
    3. (3) 生产过程中可循环使用的物质是
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  • 32. (2017·北京模拟) 构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,其中A、B属于不同类别的化合物.(图1中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,图中“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质).

    1. (1) 若将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是(填写一种物质的化学式).
    2. (2) 不同类别的B物质能够与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于(填写物质类别).
    3. (3) 如图2所示,有一种物质X能与碳酸钠、硫酸钠都发生双向转化,写出反应②的化学方程式
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  • 33. (2017·北京模拟) 根据如图回答问题.

    1. (1) A中反应的化学方程式是;集气瓶中氧气集满时观察到的现象是
    2. (2) B中反应的化学方程式是
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  • 34. (2017·北京模拟) 同学们在科学实践活动“多变的蜡烛”中完成了以下实验.

    1. (1) 实验一中,燃着的蜡烛会熄灭的是(填烧杯序号),结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因:
    2. (2) 实验二中,若玻璃管太长,则不易观察到蜡蒸汽燃烧.其原因是
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  • 35. (2017·北京模拟) 分析下面两个基础实验,回答问题:

    1. (1) 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质.粗盐提纯的操作步骤如图所示.溶解粗盐过程中,搅拌的作用是
    2. (2) 在过滤操作中,玻璃棒的作用是
    3. (3) 如果过滤后的滤液仍较浑浊,可能的原因有       (填标号).
      A . 过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘 B . 倾倒液体时,液面超过滤纸的高度 C . 实验中滤纸被划破.
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  • 36. (2017·北京模拟) 根据下列实验回答问题.

    1. (1) 根据A中观察到的实验现象得出分子
    2. (2) B中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是
    3. (3) C中气球鼓起的原因是
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  • 37. (2017·北京模拟) 兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验,U型管左侧管内固定一小试管,右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是干燥的.

    1. (1) 将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中,写出小试管中发生反应的化学方程式.证明二氧化碳可与水反应的现象是,发生反应的化学方程式为
    2. (2) 将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内,观察到气球明显变瘪,则右侧胶头滴管中的药品为,发生反应的化学方程式为
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  • 38. (2017·北京模拟) 如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.
    1. (1) 甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.

      请写出该中和反应方程式:

    2. (2) 猜想与假设:

      【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;

      【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;

      【猜想三】丙同学:

      甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:

    3. (3) 设计并进行实验:

      ①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.

      pH(填“>”、“=”或“<”)7

      猜想一不成立

      ②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      猜想三:

      (填“成立”或“不成立”)

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试卷信息分值设置
题数:38
难度系数:0.63
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
第Ⅱ卷 主观题
二、非选择题
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38

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