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粤教版思想品德七年级上册1.3 融入新集体同步练习

更新时间:2017-12-23 浏览次数:142 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、单选题(共19题)
  • 1. 下列名言中,不能体现出社会责任感的是(   )


    A . 天下兴亡,匹夫有责 B . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C . 人不为已,天诛地灭 D . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
    【知识点】
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  • 2.

    如果你是企业家,在面对下边漫画中的两难选择时,你会选择(   )



    A . 企业利益,因为这样会赢得员工的信任 B . 企业利益,因为企业利益与企业家有关 C . 企业利益,因为企业的利益是企业的生命线 D . 社会责任,因为社会责任比企业利益更重要
    【知识点】
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  • 3. “我从第二军医大学毕业后,作为一名军医大学毕业生,我应该到祖国最需要的地方去,特别是到那些条件艰苦的地方去。祖国的需要,就是我的第一选择。我选择 了雪域高原,雪域高原也选择了我,攀登医学高峰是不竭的力量源泉。”这是援藏28年被评为“生命使者”的现任西藏军区总医院院长李素芝的肺腑之言。他告诉我们不应该这样做(   )
    A . 青年人要有强烈的社会责任感 B . 职业理想要符合社会发展的要求和人民的根本利益 C . 确定职业理想是要从实际出发 D . 个人的兴趣和志向与社会的需要始终是一致的
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  • 4. (2024七下·嵩县期末) 小丽成绩优秀,经常帮助学习有困难的同学;小雯多才多艺,经常代表班级参加各种文艺比赛;小超是电脑高手,经常帮助同学们解决电脑难题……在这样的班集体里,我们应该(   )

    ①各尽其能,自觉为班级服务     ②团结协作,营造良好的班风

    ③将个人优势转化为集体合力     ④突出自我表现,争取个人荣誉

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
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  • 5. (2017七下·南平竞赛) 漫画中的故事告诫我们(  )

    ①人多了相互之间肯定会有矛盾,但仍坚持个人利益至上

    ②一个人独立做事的效果往往比人多更好

    ③集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益

    ④班集体成员只有团结互助才能共同进步

    A . ①②③ B . ①④ C . ③④ D . ①③④
    【知识点】
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  • 6. 创建一个优秀的班集体,需要有共同目标,因为共同目标是(   )
    A . 集体存在的基础 B . 前进的动力 C . 实现理想的方法 D . 实现理想的途径
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  • 7. 中山市启动2014学年特色班级评选活动,七(1)班的同学们纷纷表示,要为班级奉献力量,建设一个优秀的班集体,大家七嘴八舌地出谋划策。他们的建议可以采纳的是(   )

    ①只要人人都在学习上多花时间,班级自然就会成为优秀班集体

    ②作为班级的一员,每位同学都要有主人翁意识,人人为班集体服务

    ③人人遵守班集体的规章制度,不做对班集体不利的事情

    ④每个同学都在班级中找到自己的位置,各尽其能、相互配合

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④
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  • 8. 从呱呱落地的那一刻起,我们便生活在人类的各种群体中。这些群体有(   )

    ①家庭        ②学校        ③家乡      ④中华民族

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
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  • 9. (2017七下·呼伦贝尔期末) 小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是(   )
    A . 我们要有共同的目标 B . 我们要各尽所能.发挥所长,奉献集体 C . 我们班的事务我都会一肩挑,负全责 D . 我们要团结协作.互助前行
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  • 10. 激动人心的拔河比赛,绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量;气势恢宏的交响乐,所有乐手精心地演奏,才会成华彩的乐章;步调整齐如一的仪仗队,靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们(   )

    ①个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力

    ②集体的力量来自团结

    ③无数个体力量相加就是集体的力量

    ④依靠集体团结的力量才能完成个人无法完成的任务

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    【知识点】
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  • 11. 俗话说,轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集体,需要我们(   )

    ①各尽所能,发挥特长   ②拧成一股绳,互相帮助

    ③融入集体,奉献集体   ④张扬个性,以我为主

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
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  • 12. 走进中学这个新集体,同学之间互相认识,互相交流是必不可少的,对于结识的新伙伴,你认为下列方法不可取的是(     )
    A . 主动向其他同学介绍自己 B . 热情地对待每位同学 C . 制作一些名片发给每位同学,炫耀自己的家庭生活 D . 主动与其他同学沟通认识
    【知识点】
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  • 13. 著名心理学家荣格曾提出这样一个公式:I+We=Fully。它的意思是说,一个人只有把自己融入集体中,才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法错误的是( )


    A . 集体利益和个人利益是相互依存的 B . 维护集体利益就要牺牲个人利益 C . 集体利益和个人利益在根本上是一致的 D . 个人应该关心和维护集体利益
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  • 14. 在地震、雪灾、泥石流等灾难面前,我们同心同德,抗灾取得全面胜利,说明(   )
    ①团结的集体才有凝聚力和战斗力
    ②集体的力量主要取决于成员数量的多少
    ③集体的力量主要取决于成员间的组织和配合
    ④人们要承担关爱集体的责任,努力为集体作贡献

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    【知识点】
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  • 15. 今天轮到小扬所在的小组打扫卫生,因为想着马上要去参加篮球比赛,他草草地扫了地,把垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为,你认为(   )


    A . 参加篮球比赛,而没有倒垃圾是可以理解的 B . 不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中,就应该对集体负责 C . 倒垃圾是每个人都应该具有的责任,不一定非要小扬倒 D . 任何人脱离了社会就不能生存和发展
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  • 16. 一位中国留学生获得了国外一份优厚的奖学金,当她得知只有放弃中国国籍才能领取奖金时,毅然放弃了领奖。这告诉我们(   )


    A . 维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现 B . 每个人都应该用自己的实际行动维护国家荣誉和利益 C . 每个人都对自己的祖国充满热爱之情 D . 维护集体利益必须牺牲个人利益
    【知识点】
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  • 17. 雷锋说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”这段话说明(   )


    A . 保障个人利益是集体的责任 B . 集体利益不能离开个人利益而存在 C . 集体利益要通过个人利益表现出来 D . 个人要积极关心、维护集体利益
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  • 18. 当个人利益和集体利益发生矛盾时,正确的做法应该是(     )
    A . 任何时候都不用考虑个人利益 B . 个人利益高于集体利益 C . 自觉维护集体利益 D . 集体利益服从个人利益
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  • 19. 从前有一位老人,在临终的时候,把7个儿子召集到床前,给每个儿子一支竹筷,让他们折断。每一个儿子都毫不费力地把它折断了,接着老人又将7支竹筷捆成一束交给他们,看谁能把7支竹筷同时折断,7个儿子都试了一遍,谁也没有这个本领。这个故事说明的道理是(   )
    ①团结的集体才有凝聚力和战斗力
    ②集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
    ③集体的力量不取决于成员数量的多少
    ④集体的力量更取决于成员之间的组织和配合

    A . ①④ B . ①③ C . ①② D . ③④
    【知识点】
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阅卷人
得分
二、问答题(共2题)
阅卷人
得分
三、材料分析题(共3题)
  • 22. 材料:某学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级的评选结果下来了,七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空。于是,班上几个同学展开讨论。

    小齐:我只需管好自己的事,班集体的事情与我无关!

    小涛:没有文明的班级,也就没有我们的健康成长。

    小刚:一个班级要成为文明班级,只有靠班主任的严格管理。

    小梅:班集体的事情应当是我们每个人的事情,成为文明班级要靠我们大家努力。“班级是我家,文明靠大家。”

    阅读材料,回答下列问题:

    1. (1) 你认为谁的观点是正确的?为什么?

    2. (2) 假如你是班上的一员,你会为争当文明班级做点什么?

    【知识点】
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  • 23. 两个多月的初中生活,一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务:

    1. (1) 请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。(至少两例)

    2. (2) 每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。

    3. (3) 请行动起来,与老师一起创建优秀的班集体,你打算做些什么?

    【知识点】
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  • 24.

    观察下图《拆》,回答如下问题:

    1. (1) 下图漫画《拆》中人物的行为是什么行为?

    2. (2) 这种行为对吗?他该怎么做?

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试卷信息分值设置
题数:24
难度系数:0.55
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
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  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
第Ⅱ卷 主观题
二、问答题
  • 20
  • 21
三、材料分析题
  • 22
  • 23
  • 24

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