无
*注意事项:
第Ⅰ卷的注释
①消费者应该提高安全防范意识
②网络应用是一把双刃剑,弊大于利
③网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点
④一些网购行业侵犯了消费者的知情权、公平交易权
①网络扩大了我们的交往空间
②改变了以往的交往方式
③我们应远离网络
④注重提高辨别能力和自控能力
①性格内向,不善于与人交往②希望得到重视但十分孤独的人③生活中受到某些挫折的人④没有特长,工作不突出,心里压抑的人⑤意志不坚强的人
①网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便利条件
②要以健康的心态把网络作为生活的补充
③网络是把双刃剑,我们要发挥网络的积极作用
④网络应作为大学生求职的唯一途径
①网络交往为我们提供了平等交往的平台
②网络交往可以突破现实交往中的角色限制
③我们在网上可以找到志趣相投的朋友
④网络交往扩大了我们的交往领域,改变了我们以往的交往方式
下列选项对下图漫画认识正确的是( )
① 虚拟性 ② 间接性 ③ 直接性 ④隐蔽性
①生活中处处是诱惑,青少年无法摆脱
②沉迷网络会影响学业,危害自身的身心健康
③我们一定要提高自己的辨别能力,拒铯不良诱惑
④青少年要学会拒绝,决不能上网
①以坚强意志抵制不良诱惑
②坚决不带手机到课堂,避开诱因
③培养学习兴趣,联想长时间上网的危害
④请老师同学帮忙监督
①小勇缺乏自我保护意识
②小勇的行为违反了《教育法》和《义务教育法》的有关规定
③网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护的规定
④小勇有上网的自由,但浏览不健康信息的行为是不对的
①网络就是天使和恶魔
②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”
③上网+游戏十聊天十网恋
④正确的网上学习、交流,可以提高处理信息、获取知识的能力
①大容量的信息得以快速传播②为我们了解时事、学习知识提供了便利条件③为我们休闲娱乐提供了便捷条件④打开网页,就等于与世界握手
①小强的行为违反了《义务教育法》的有关规定
②我们应学会“信息节食”,抵制网络上的不良诱惑
③小强喜欢网上学习,不喜欢学校学习
④我们不应该成为网络的俘虏,要做网络的主人
第Ⅱ卷的注释
针对材料,有同学认为青少年上网有弊无利。请你对这种说法进行辨析。
不尊重别人的表现会给同学间的交往带来负面影响,我们应该怎样尊重别人?
阅读上述材料,简要回答下列问题。
阅读小赵的故事后回答下列问题。
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