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苏教版备考2021年中考生物一轮复习10 光合作用和呼吸作用

生物考试

更新时间:2021-01-20 浏览次数:126 类型:一轮复习
  • 姓名:____________
  • 班级:____________
  • 学号:____________
题号
评分

第Ⅰ卷 客观题

第Ⅰ卷的注释

阅卷人
得分
一、单选题(共15题;共30分)

第Ⅱ卷 主观题

第Ⅱ卷的注释

阅卷人
得分
二、实验探究题(共1题;共6分)
  • 16. (2020·东城模拟) 为研究高CO2浓度和遮荫对小麦光合作用和呼吸作用的影响,科研人员进行了相关实验,结果见下表。

    组别

    处理

    最大光合速率

    呼吸速率

    A

    高CO2浓度,自然光照

    38.53

    1.49

    B

       ?  

    27.78

    2.29

    C

    高CO2浓度,遮荫

    33.3

    1.26

    D

    正常CO2浓度,遮荫

    20.45

    1.28

    1. (1) 小麦植株进行光合作用的场所是叶片细胞中的
    2. (2) 表格中的“?”的处理是
    3. (3) 比较表中组的数据可以看出,无论是否遮荫,适当增加CO2浓度,均可促进光合作用,但在高CO2浓度下,呼吸速率均会
    4. (4) 由表中数据可知,组条件最适宜小麦的生长,判断的依据是该条件下小麦的最大光合速率与呼吸速率之间的最大,积累的有机物最多。
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阅卷人
得分
三、综合题(共5题;共45分)
  • 17. (2018·惠民模拟) 图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。

    1. (1) 瓶中种子萌发时,种子的作用会加强,致使玻璃瓶内气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到
    2. (2) 如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的作用逐渐减弱,原因
    3. (3) 光合作用主要是在叶肉细胞的中进行的,光合作用的产物是
    4. (4) 图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素;②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。

       

    5. (5) 经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如间作套种、     等。
    6. (6) 菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是
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  • 18. (2017·大庆模拟) 如图揭示的是植物的重要生理功能﹣﹣光合作用和呼吸作用实质的联系.

    1. (1) 据图填写:

       ② ③ 

       ⑤ ⑥ 

    2. (2) 在光照、温度、空气等相同条件下,大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮,这是因为大庆土壤溶液浓度(选填:“小于”或“大于”)根细胞液浓度,使根细胞(选填:“吸水”或“失水”).根吸收的水分通过贯穿于根茎叶中的输导组织运送到叶肉细胞,水在植物体内是因为植物的作用产生的拉力由下到上运输的.水对自然界所有生物都十分重要.例如:苔藓、蕨类等孢子植物的生殖、两栖动物的生殖与发育,都(选填:“离不开”或“不需要”)水的限制.
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  • 19. (2020七上·茂名期末) 甲图为菜豆种子的萌发过程。乙图为农作物的光合作用强度和种植密度之间的关系,请据图回答下列问题

    1. (1) 从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个______
      A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 植物体
    2. (2) 处于甲图①②阶段时,萌发所需的能量通过提供
    3. (3) 种子萌发的过程,实际上是细胞的生长、分裂和的过程,其中先突破种皮
    4. (4) 为了保证菜豆较高的产量,根据乙图所示,种植菜豆所采取的措施是
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  • 20. (2019九下·惠来月考) 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答

    1. (1) 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是,该植物白天和晚上都能进行生理活动是。(填字母)
    2. (2) 图乙中代表光合作用的曲线是,它与图甲中的(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是
    3. (3) 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中生理活动。(填字母)
    4. (4) 在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的平衡有重要的作用。
    5. (5) 在农业生产中,经常要清除田间杂草,是因为杂草与农作物之间有关系。
    6. (6) 为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。。(答一种即可)
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  • 21. (2011·资阳)

    请你和下列同学一起进行科学探究.

    Ⅰ.某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”,设计了右图所示的实验装置,实验操作如下:

    ①将整个装置放在黑暗处24小时;

    ②再将装置放于光下照射5小时,取下A,B两叶片,分别经脱色、碘液处理后,观察,其现象为:A叶片呈蓝色,B叶片不呈蓝色.

    ③取出植株,洗净茎杆浮色,做成茎横切片,在显微镜下观察,其现象为:茎中的导管被染成了红色.

    请你根据以上实验,回答下列问题:

    1. (1) 步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响,该步骤所利用的植物的生理活动是

    2. (2) 步骤②证明绿色植物进行光合作用需要

    3. (3) 根据步骤③的现象可得出的结论是:

    4. (4) 在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行所产生的拉力.

    5. (5) Ⅱ.如图所示的实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊.

      ①甲瓶在这个实验中起作用.

      ②乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大,说明呼出的气体中的含量比空气中多.

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试卷信息分值设置
分数:81分
题数:21
难度系数:0.53
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
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第Ⅱ卷 主观题
二、实验探究题
  • 16
三、综合题
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  • 18
  • 19
  • 20
  • 21

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