①化学性质 ②粒子的电性 ③原子核 ④电子层数 ⑤最外层电子数 ⑥核外电子总数
请回答下列问题:
请回答下列问题:
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是;
②气态二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是。
写出标有序号的仪器名称:①②
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
实验④ | 1.2g KClO3 | T1 |
实验⑤ | 1.2g KClO3、0.5g MnO2 | T2 |
实验⑥ | 1.2g KClO3、0.5g Fe2O3 | T3 |
请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的文字(或符号)表达式:
【实验回顾】兴趣小组的同学利用课本中的实验方案(如图1)测定空气中氧气的含量,但测出的氧气的体积分数明显小于1/5,请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
说明:着火点,物质着火燃烧的最低温度
【猜想与假设】
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来残留有吸入的水,影响实验的准确性。
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。
在老师的指导下,小组同学对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略)。甲同学提出应把红磷小气球换为白磷,理由是,写出图2中文字(或符号)表达式为。
大家用改进的实验装置进行实验,待注射器冷却、管内白烟消失后,又意外发现注射器内壁附着黄色固体,该黄色固体的主要成分可能是。
①用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别是:红磷为8.7%和白磷为10%,从而证明乙同学的猜想(填“正确”或“不正确”)。
②如图3是白磷燃烧过程中的压强变化趋势,试分析回答:图中AB段变化的原因是。
试题篮
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