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初中科学中考二轮复习:物质变化与酸碱盐

更新时间:2023-03-06 浏览次数:63 类型:二轮复习
阅卷人
得分
一、单选题(共25题;共50分)
阅卷人
得分
二、填空题(共3题;共10分)
  • 26. (2021九上·临海期末) 某同学用氢氧化钠溶液与稀盐酸进行实验,如图。

    1. (1) 能说明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的实验现象是
    2. (2) 填写反应后D粒子的符号
    3. (3) 下列物质能证明滴加的稀盐酸过量的是__________(填序号)
      A . CuO B . AgNO3 C . CaCl2 D . pH试纸
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  • 27. (2021九上·温州期中) 物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中“—”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:

    1. (1) 酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞试液变红的离子是
    2. (2) 列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途
    3. (3) X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式
    【知识点】
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  • 28. (2022·金东模拟) 某次实验后,废液缸中残留物由稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钡等试剂混合而成。同学们讨论后得到共识:上层溶液中一定含有Na+、CI- , 但对于其他离子还不能确认。为了确定该溶液中所含有的离子,同学们所做的实验和现象如下:

    ①取废液缸中少量滤渣于试管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生;

    ②取少量滤液于试管中,滴加几滴酚酞试液,滤液变红色;

    ③取少量滤液于试管中,滴加几滴稀硫酸,有白色沉淀产生;

    ④取少量滤液于试管中,滴加几滴氯化钡溶液,没有沉淀产生。

    请回答下列问题:

    1. (1) 仅通过步骤①的实验现象,可以确定该废液缸的液体中一定没有的离子是
    2. (2) 小组同学对上述4个实验进行分析讨论,一致认为可以简化,只要实验 (填实验序号)即可达到实验目的。
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阅卷人
得分
三、实验探究题(共6题;共20分)
  • 29. (2022·奉化模拟) 碱式碳酸锌[Znx(OH)y(CO3)z]是制备ZnO的原料,其化学反应表达式为:Znx(OH)y(CO3)z  ZnO+CO2↑+H2O (x、y、z为整数)。小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探究(装置气密性良好,药品足量,实验操作正确):

    1. (1) 图甲中装置B的作用是
    2. (2) 查阅资料发现,在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品,剩余固体的质量与加热温度的关系如图乙所示。实验中加热时,热分解装置的温度至少要达到℃ (选填“200”“300”或“400"),才能彻底分解碱式碳酸锌。
    3. (3) 部分实验步骤为:“……加热前先通入N2排尽装置内的空气,关闭通入N2的活塞,……控制一定温度下加热……”。实验过程中,可根据哪一装置中的什么现象来判断碱式碳酸锌样品已完全分解?答: 。
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  • 30. (2022·定海模拟) 定海区2022年科学课堂教学展示活动中,小王老师和同学一起揭密一种蓝色的液体---“xx牌蓝洁灵”所含的成分,其探究过程如下:

    【查阅资料】厕所污垢主要包括由钙、镁离子形成的难溶性碳酸盐或碱、水锈(主要成分为三氧化二铁)和油污等。

    【提出问题】蓝色的“xx牌蓝洁灵”中可能含有什么物质?

    【建立猜想】

    猜想1:可能含有Cu2的可溶性盐。

    猜想2:可能含有某种酸碱指示剂。

    请你根据资料提出猜想3:可能含有 。

    【探究方案与实验】

    实验设计方案

    实验现象

    实验结论

    甲小组方案:取少量样品于试管中,滴入几滴NaOH溶液。

    无蓝色沉淀产生,溶液蓝色不褪去

    猜想1和2不成立

    乙小组方案:取少量样品于试管中,加入过量的铁片。

    铁片表面只产生气泡,无红色物质析出

    猜想1不成立

    .......

    【评价与交流】

    ⑴由乙小组实验现象,还可知该蓝洁灵溶液中含有大量的。(写离子符号)

    ⑵对于甲小组实验设计方案,其他小组认为无法得出正确的结论,理由是【继续探究】......

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  • 31. (2022·滨江模拟) 某校化学兴趣小组的同学设计了如图所示的简易灭火器,他们对反应后废液的成分展开了探究:

    提出问题:反应后的废液中含有哪些成分?

    1. (1) 猜想与实验:

      根据图II中的反应可推知废液中一定含有氯化钠溶液,可能含有溶液或盐酸。

    2. (2) 小滨同学为确定该废液中是否含有盐酸,取废液样品,向其中加入除上述两种试剂外的,出现现象,说明废液中有盐酸的存在。
    3. (3) 小江同学取少量废液蒸发得到白色固体,热的蒸发皿用(填实验器材)夹取,得到的白色固体是(填“纯净物”或“混合物”)。
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  • 32. (2022·舟山模拟) 某班同学在课堂内围绕“如何判断稀盐酸、氢氧化钠溶液发生了化学反应?”,展开探究。

    同学们进行了以下三个实验,并用温度传感器测定实验过程中温度变化情况,得到了如下图所示的三条曲线。

    实验1:50mL稀盐酸与50mL氢氧化钠溶液混合(曲线a);

    实验2:50mL稀盐酸与50mL蒸馏水混合(曲线b);

    实验3:50mL氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合(曲线c)。

    目的分析:增加实验2、实验3是通过对比实验,排除对实验结果的影响。对比三条曲线,小金得到如下结论:①氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。②酸碱反应是放热反应。

    其他同学认为,结论②不严谨,他们的理由是。     

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  • 33. (2022·定海模拟) 某校科学小组同学对溶液的导电能力展开了以下探究:

    【提出问题】溶液的导电能力与什么因素有关?

    【做出猜想】猜想一:电解质溶液的导电能力与溶液的溶质质量分数有关

    猜想二:电解质溶液的导电能力与溶液的溶质种类有关

    【实验探究】

    同学们设计了如图所示的方案并进行了实验。已知电源电压恒为6V,灯泡上标有“10Ω 0.2A”字样(设灯丝电阻不变),通过实验获得的数据记录在以下表中:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    溶质种类

    Ca(NO3)2

    Ca(NO3)2

    Ca(NO3)2

    Ba(OH)2

    Ba(OH)2

    Ba(OH)2

    溶质质量分数

    2%

    3%

    4%

    2%

    3%

    4%

    电流/A

    0.09

    0.14

    0.18

    0.06

    0.09

    0.11

    【实验现象和结论】

    1. (1) 本实验是通过  来反映溶液的导电能力,这是科学研究的常用方法。
    2. (2) 比较实验次数1与4或2与5或3与6的数据可以得出的结论是
    3. (3) 【分析与评价】小科在第4次实验后的溶液中逐渐加入稀盐酸至 发现不外包先度逐渐变暗,他得出 的导电能力弱于 的结论。请你判断小科的观点是否正确并说明理由
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  • 34. (2022·宁海模拟) S2Cl2是一种金黄色易挥发的液体(熔点:-76℃, 沸点:138℃),易与水发生化学反应,生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4 等物质,人们使用它作橡胶硫化剂,使橡胶硫化,改变生橡胶热发粘冷变硬的不良性能,向熔融的硫中通以干燥、纯净的Cl2即可生成S2Cl2 , 下图是实验室用S和Cl装置(夹持装置、加热装置均已略去)

    请回答下列问题:

    1. (1) 装置A用于制取氯气,高锰酸钾晶体与浓盐酸在加热的条件下发生反应,其化学方程式为:2KMnO2+16HCl 2KCl+MnCl2+8H2O+5Cl2

      用此方法制得的氯气中会含有水蒸气、等杂质。

    2. (2) B为气体除杂、净化装置、其中洗气瓶b中盛放的试剂为
    3. (3) 装置D为冷凝管,用来冷却生成的气态的S2Cl2 , 在用水冷却过程中,应从端(选填“c”或“d")进水。
    4. (4) 装置F盛放碱石灰,其作用是 。
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阅卷人
得分
四、解答题(共2题;共10分)
  • 35. (2021九上·义乌期中) 工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质,化验员要对每批次的纯碱产品进行检验。实验中取30g纯碱样品,平均分成五份(每等分6克)依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如下表:(假定反应产生气体全部逸出,其它气体的挥发忽略不计)

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    加入纯碱样品的质量/g

    6

    6

    6

    6

    6

    电子天平的示数/g

    163.8

    167.6

    171.4

    177.4

    183.4

    1. (1) 第二次加入纯碱样品充分反应后,连同第一次实验共生成二氧化碳克;第三次加入纯碱样品时,是否还能发生化学反应?。(每空2分)
    2. (2) 列式计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
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  • 36. (2022·龙港模拟) 在做“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现,酸碱之间的反应,往往没有明显的现象。那么如何判断酸碱发生了化学反应呢?

    1. (1) 甲小组在烧杯中加入50mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀硫酸,发现(填现象),证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。
    2. (2) 乙小组进行了以下三个实验,并用温度传感器测定实验过程中

      的温度变化情况,得到了如右图所示的三条曲线。

      实验1:50mL稀硫酸与50mL氢氧化钠溶液混合(曲线a);

      实验2:50mL 稀硫酸与50mL蒸馏水混合(曲线b);

      实验3:50mL氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合(曲线c)。

      对比三条曲线,可以得到如下结论:①氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。②酸碱反应是反应 (选.填“放热”或“吸热”)。

    3. (3) 甲小组认为,乙小组得出“酸碱反应是放热反应"的结论不严谨,应该补充实验。
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阅卷人
得分
五、综合说理题(共1题;共5分)

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试卷信息分值设置
分数:95分
题数:37
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 26
  • 27
  • 28
三、实验探究题
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
四、解答题
  • 35
  • 36
五、综合说理题
  • 37

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