当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析
下载试卷 下载答题卡

云南省弥勒市2022-2023学年下学期八年级物理期末模拟考...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:45 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一个选项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)(共10题)
阅卷人
得分
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共14分)(共7题)
阅卷人
得分
三、作图题(本大题共2个小题,每小题2分,共4分。)(共2题)
阅卷人
得分
四、实验与探究题(本题共4个小题,第20小题7分,第21小题7分,第22小题6分,第23小题4分,共24分。)(共4题)
  • 20. (2023八下·弥勒期末) 小李同学用弹簧测力计、正方体木块、长木板、砝码等器材"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验,如图所示。

    1. (1) 如图甲所示,用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速运动,滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数。(选填"大于","等于"或"小于")
    2. (2) 小李同学用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是
    3. (3) 下表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的原因可能是( )
      实验序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
      1 木块的正面与木板 2.0 0.4
      2 木块的正面与木板 2.5 0.5
      3 木块的侧面与木板 2.0 0.6
      A . 两次拉动速度不同 B . 两次木块对木板的压力不同 C . 木块正面和侧面的接触面积不同 D . 木块正面和侧面的粗糙程度不同
    4. (4) 采用如图甲所示的实验装置进行实验时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难让木块保持运动。为解决上述问题,小张对实验进行了如图丙所示的改进,解决了上述问题,这是因为无论长木板怎样运动,木块都处于状态,便于读数。
    5. (5) 甲图中,木块在运动过程中所受拉力突然增大,滑动摩擦力将(选填"变大""变小"或"不变")。
    6. (6) 乙图中,木板受到木块对它的摩擦力的方向
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 21. (2023八下·弥勒期末) 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。

    1. (1) 在杠杆挂上钩码前,杠杆静止在图甲所示的位置,为了使杠杆水平平衡,应将(选填“左”或“右”)调,关于调节水平平衡的目的下列说法正确的是

      A.为了方便测量力臂    B.为了方便挂钩码

    2. (2) 如图乙中杠杆恰好处于水平平衡,若在A处下方再挂一个相同的钩码,为使杠杆保持水平平衡,则需将挂在B处的钩码向右移动格;
    3. (3) 小李同学通过多次改变钩码的个数和移动钩码的位置进行了多次实验,最终得出了:动力x支点到动力作用点的距离=阻力x支点到阻力作用点的距离。可是小东觉得这个实验结论不可靠,于是他重新设计了实验方案如图丙:

      ①小东换上弹簧测力计的好处是

      ②小东在A点挂上2N的砝码,则弹簧测力计至少需要N时,杠杆就可以保持平衡;

      ③随后,小东将弹簧测力计向右和向左转过一定角度,发现弹簧测力计的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)才能使杠杆重新平衡,因此小东认为小李的结论是不可靠的。

    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 22. (2023八下·弥勒期末)  (学习了浮力知识后,小明对影响浮力大小的因素进行如下猜想。

    a.物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大;

    b.物体浸没在液体中,液体的密度越大,受到的浮力越大。

    后他利用物体M进行了如下探究过程进行验证,如图所示。

    1. (1) 进行实验前应在方向将弹簧测力计调零。
    2. (2) 小明用调节好的弹簧测力计进行A、B、C三个步骤时,发现物体浸入水中的深度越深,物体所受的浮力越大,于是他认为猜想a是正确的。你认为他的分析是(选填“正确”或“错误”)的,原因是
    3. (3) 为了验证猜想b,应该选择的实验步骤为,得出的结论是:物体浸没在液体中,液体密度越大,同一物体受到的浮力(选填“越大”“越小”或“不变”)(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ盐水=1.03×103 kg/m3)。
    4. (4) 实验中物体M浸没在水中受到的浮力为 N。
    【知识点】
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 23. (2023八下·弥勒期末) 科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

    1. (1) 图甲是某小组同学组装的实验装置,安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部,此时应适当将(选填“A处向上”或“B处向下”)进行调整;
    2. (2) 实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了
    3. (3) 图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象,其中图是水沸腾时的情况;
    4. (4) 根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点外,还可知水沸腾时的特点是
    【知识点】
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
阅卷人
得分
五、综合题(本大题共2个小题,每小题9分,共18分)要求:(1)语言表述简练、准确;(2)写出必要的运算和推理过程(3)带单位计算;(4)计算结果若有近似,均保留两位小数。(共2题)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息分值设置
题数:25
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一个选项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共14分)
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
第Ⅱ卷 主观题
三、作图题(本大题共2个小题,每小题2分,共4分。)
  • 18
  • 19
四、实验与探究题(本题共4个小题,第20小题7分,第21小题7分,第22小题6分,第23小题4分,共24分。)
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
五、综合题(本大题共2个小题,每小题9分,共18分)要求:(1)语言表述简练、准确;(2)写出必要的运算和推理过程(3)带单位计算;(4)计算结果若有近似,均保留两位小数。
  • 24
  • 25

试题篮

0

备课组卷

备课组卷助手小程序

返回顶部
您的试题篮还没有试题,
马上添加试题吧!