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2024年中考历史一轮复习知能达标卷(5)七下第一单元 隋唐...

历史考试

更新时间:2023-10-01 浏览次数:18 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2023七下·海淀期末) 《陈书・后主纪》载,589年,陈后主的军队战败,“城内文武百司皆遁出……及夜,(后主)为隋军所持”,该记载可用来说明隋朝( )
    A . 统一全国的过程 B . 炀帝穷兵默武 C . 发展经济的措施 D . 农民起义频发
  • 2. (2023七下·海淀期末) 贞观元年,某宫禁监门校尉因未发觉长孙无忌佩刀入宫而被判处死刑,长孙无忌则被判罚铜20 斤。大臣戴胄认为这样判决有违公平,并反复劝说太宗改变判决结果。最终,太宗听从建议,免除了监门校尉的死罪。这一事件的处理体现出唐太宗( )
    A . 以史为鉴 B . 勤于理政 C . 虚怀纳谏 D . 居安思危
  • 3. (2023七下·海淀期末) 有关唐朝的史事和结论,对应正确的是( )
    序号 史事 结论
    唐朝统治者鉴于隋炀帝“驱天下以从欲,罄万物以自奉”,认为一个政权过分暴虐,就会被人民推翻。 唐初注重吸取隋亡的教训
    唐太宗为解决耕畜不足,与突厥等开展贸易,换取大量牛马用于耕田。 增加劳动生产力
    唐太宗把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上,随时记其功过,以备奖惩。 首创科举制选任地方官吏
    武则天创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。 扩大统治基础
    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. 有学者认为,隋朝大运河贯通了我国不同水系之间的水路交通,加强了南北地区的政治、经济和文化交流。他意在说明开通大运河的( )
    A . 原因 B . 目的 C . 过程 D . 作用
  • 5. (2023七下·藁城期末) 安史之乱后唐朝:“方镇相望于内地,大者连州十余,小者尤兼三四”形成了割据局面。这一现象( )
    A . 加强了唐朝的中央权力 B . 加速了唐王朝的衰亡 C . 推动了盛世局面的出现 D . 加剧了唐朝民族交融
  • 6. (2023七下·藁城期末) 关注历史教材的目录,可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录横线处应填( )                                 

    第一单元

    隋唐时期:____

    第1课 隋朝的统一与灭亡

    第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

    第3课 盛唐气象

    第4课 唐朝的中外文化交流

    A . 统一多民族封建国家的发展 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立和民族交融
  • 7. (2023七下·藁城期末) 有学者曾经这样形容大运河“3+4+5=1(一条完整的大运河)”,其中“3”寓意大运河的三个端点,“4”寓意大运河的四段,关于大运河的说法正确的是( )
    A . 涿郡、余杭、长安是其三个端点 B . 至北往南的四段分别是江南河、邗沟、通济渠、永济渠 C . 在隋文帝时期开始修建 D . 修建的目的是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
  • 8. (2023七下·林州期末) 观察下图唐朝墓葬出土的文物,这些出土文物,说明( )                                                      

    大食金币

    波斯金币

    东罗马金币

    开元通宝

    A . 唐代没有统一的货币 B . 唐代中外贸易十分繁盛 C . 中国唐代墓葬出土的文物多 D . 唐代与日本、新罗交往密切角选
  • 9. (2023七下·林州期末) 唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋,唐太宗是射箭好手,唐玄宗不仅是马球能手,还爱好围棋、打猎等,很多皇帝都爱好马球。这反映了唐朝( )
    A . 君主专制加强 B . 崇尚重武轻文 C . 社会经济繁荣 D . 社会风气开放
  • 10. (2023七下·林州期末) 下表为某一时期的重要举措,据此可知,这一历史时期是( )                                                                                                                                                

    措施方面

    措施内容

    中央机构改革

    进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序

    选官制度

    增加科举考试的科目,进士科逐渐成为最重要的科目

    官吏考核

    严格考察各级官吏的政绩

    经济

    严格考察各级官吏的政绩

    A . 文景之治 B . 光武中兴 C . 贞观之治 D . 开元盛世
  • 11. (2023七下·龙海期末) 读图识图是历史学习的基本能力之一。如图显示了隋朝大运河的走向,据此可知它的开通直接( )

    A . 加速隋朝的灭亡 B . 促进农业的发展 C . 沟通了南北交通 D . 导致割据的形成
  • 12. (2023七下·光山期末) 据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝( ) 
    A . 经济文化的繁荣 B . 民族交融成为主流 C . 对边疆统治加强 D . 开元盛世成就辉煌
  • 13. (2023七下·汉寿期末) 历史图片真实地反映了历史史实。如图图组体现的主题是( )

    A . 经济繁荣 B . 民族交融 C . 社会开放 D . 盛唐气象
  • 14. (2023七下·汉寿期末) “万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》中描绘某事件后的场景,该事件也是唐朝由盛转衰的标志,该事件指( )
    A . 开元盛世 B . 安史之乱 C . 藩镇割据 D . 黄巢起义
  • 15. (2023七下·汉寿期末) 如图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是( )

    A . ①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B . ①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝 C . ①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D . ①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河
  • 16. (2023七下·金乡县期末) “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,经济繁荣。”文中的“他”是( )
    A . 隋文帝 B . 隋炀帝 C . 唐太宗 D . 宋大祖
  • 17. (2023七下·金乡县期末) 一位同学在学习了隋炀帝开通大运河的知识后做了如下笔记,其中说明大运河开通目的是( )                                                                                                 

    隋炀帝开通大运河

    A.自古以来,南北交通多有不便

    B.为了巩固统一的成果,必须加强对江南地区的控制

    C.隋朝的富庶为大运河的开通提供了坚实的物质基础

    D.仅仅六年的时间,就有百万民工服劳役

    A . A B . B C . C D . D
  • 18. (2023七下·兰山期末) 有人评价,秦朝与隋朝是两个承前启后,继往开来的朝代,它们就像两颗耀眼的流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却瑰丽绚烂,照亮了夜空。这两个王朝的共同点是( )
    A . 都是少数民族贵族建立的王朝 B . 都在长安定都 C . 都结束了长期分裂,实现了统一 D . 都实行科举制
  • 19. (2023七下·内江期末) 生产工具的改进是农业生产发展的重要推动力,如图所示生产工具的用途是( )

    A . 灌溉 B . 播种 C . 除草 D . 耕田
  • 20. (2023七下·保定期末) 所谓“五代”是指唐朝灭亡后在口口流域先后出现的五个政权。“囗囗”填写( )
    A . 长江 B . 黄河 C . 淮河 D . 运河
二、材料分析题
  • 21. (2023七下·麻阳期末) 隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝,隋唐是中国历史上最强盛的时期。隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐、共同繁荣的社会,依然有着很多可以借鉴的地方。请结合所学知识,回答下列问题:

    材料一:“唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”

    --摘编自郑师渠《中华民族精神研究》

    材料二:武则天统治时期,打击反对势力;大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施。她在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和发展。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。郭沫若称赞她的统治:“政启开元,治宏贞观”。

    材料三:唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

    --摘编自中学历史七年级下册

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概述“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件,并归纳唐朝民族政策的特点。
    2. (2) 根据材料指出,武则天统治时期在用人方面所采取措施?结合材料分析,从历史发展的角度看,武则天统治时期的社会景象具有的特点是?
    3. (3) 材料体现了唐太宗怎样的治国思想?结合所学知识,指出他为此采取的主要措施。
    4. (4) 以史为鉴,从以上四则材料中感悟,今天我们建设和谐、共同繁荣的社会,从中可以得到哪些可以借鉴的地方?(至少回答2点)
  • 22. (2023七下·桐柏期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因其锐意改革、为君节俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”。

    ——摘编自《三鉴斋——隋朝统一与开皇之治》

    材料二:

    图一隋炀帝巡游江都 图二开凿大运河(想象图) 
    1. (1) 据材料一并结合所学知识回答,隋文帝采取的哪些措施促进了“开皇之治”局面的形成?
    2. (2) 隋炀帝的暴政激起了农民起义,最终导致隋朝成为“短命的王朝”。据材料二并结合所学知识,概括隋炀帝的暴政表现在哪些方面。
    3. (3) 综合以上材料,谈谈隋朝短暂而亡对我们今天建设和谐社会有哪些有益的启示。

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