当前位置: 高中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省广州市番禺区2023-2024学年高一上学期生物12月...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:2 类型:月考试卷
一、 单项选择题(本题共16小题,1-12每题2分,13-16每题4分)
  • 1. (2022高一上·惠州期末) 细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了(   )
    A . 植物细胞与动物细胞的区别 B . 生物界细胞的多样性 C . 真核细胞与原核细胞的区别 D . 生物界的统一性
  • 2. 生命系统的结构层次中,最小的结构层次是(  )
    A . 细胞 B . 原子 C . 分子  D . 组织
  • 3. 下列是在使用光学显微镜进行观察实验中的具体操作,其中操作正确的是(  )

    ①将位于视野左上方的物像移至中央,应向左上方移动装片

    ②用显微镜的凹面反光镜时,观察到的细胞数目更多,但细胞更小

    ③转换高倍镜观察前应先升高镜筒,以免镜头破坏玻片标本

    ④在换用高倍镜之后,只能用细准焦螺旋调焦

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 4. (2022高一上·宣城期末) 常温下进行下列处理,发生显色反应错误的是(   )
    A . 在豆浆中加入双缩脲试剂(紫色) B . 用碘液处理淀粉溶液(蓝色) C . 在葡萄糖溶液中加入斐林试剂(砖红色) D . 用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶细胞(橘黄色)
  • 5. 下图是几种细胞器的亚显微结构示意图,下列叙述错误的是(  )

    A . 甲主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 B . 乙中类囊体极大地扩展了受光面积,有利于光合作用 C . 丙的内膜向内折叠形成嵴,嵴使内膜的面积大大增加 D . 丁主要分布在低等植物细胞中,是细胞的“消化车间
  • 6. 血管紧张素Ⅱ受体是一种膜蛋白。当血液中的血管紧张素Ⅱ与该受体结合时,可激活细胞内的第二信使Ca2+等,进而调节细胞的代谢活动,例如使血管壁平滑肌收缩,导致血压升高。这体现的细胞膜的功能是(  )
    A . 分隔细胞与环境 B . 信息交流 C . 控制物质的进出 D . 具有流动性
  • 7. 下列能穿过由磷脂双分子层构成的人工膜的物质是(  )
    A . 氧气 B . 钾离子 C . 葡萄糖 D . 蛋白质
  • 8. 下列实例中,能说明细胞膜具有选择透过性的是(  )
    A . 细胞内的囊泡与细胞膜融合 B . 精子与卵细胞融合形成受精卵 C . 小肠绒毛上皮细胞对Na、K的吸收 D . 变形虫捕食和运动时伪足的形成
  • 9. 下图表示某类酶作用的模型,有关叙述正确的是(  )

    A . 酶只能在活细胞中发挥催化作用 B . 图中模型可用来解释酶的催化具有高效性 C . 图中A表示酶,反应前后化学性质不发生变化 D . 生物体内各种酶作用所需的最适条件是一致的
  • 10. 下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”的叙述,错误的是(  )
    A . 酵母菌是兼性厌氧型的原核生物 B . 酒精的检测需要酸性条件下的重铬酸钾 C . 培养酵母菌的葡萄糖溶液需要煮沸冷却后再使用 D . 可以用溴麝香草酚蓝溶液代替澄清石灰水来检测CO2
  • 11. (2015高一上·武城月考) 在呼吸作用过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程(  )
    A . 一定是有氧呼吸 B . 一定不是产生乳酸的无氧呼吸 C . 一定不是产生酒精的无氧呼吸 D . 一定是无氧呼吸
  • 12. 下列关于细胞呼吸的原理在生活和生产中应用的分析,错误的是(  )

    选项

    应用

    主要目的

    A

    包扎伤口时,需用透气的消毒纱布或“创可贴”

    促进伤口处的细胞进行有氧呼吸

    B

    利用醋酸杆菌生产食醋时,需控制通气

    醋酸杆菌是一种好氧细菌,通气以保证其正常的生命活动

    C

    提倡慢跑等有氧运动

    避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸

    D

    作物栽培中及时松土

    给土壤通气,促进根细胞的有氧呼吸

    A . A B . B C . C D . D
  • 13. (2023高一上·宜宾月考)  无机盐离子对于维持生命活动有重要作用。下列相关叙述正确的是(    )
    A . 某运动饮料中含有大量的水和无机盐,可用来补充剧烈运动后散失的水分和消耗的能量 B . 人体内Ca2+缺乏会导致神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、抽搐、无力等症状 C . 成年人体内的钙99%存在于骨骼和牙齿之中,因此细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 D . 患急性肠炎的病人脱水时,需要及时补水,同时也需要补充无机盐、葡萄糖
  • 14. 结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相适应”的是(  )
    A . 细胞内的生物膜把细胞区室化,保证了生命活动高效有序地进行 B . 细胞核的核孔有利于各种物质出入,核仁是遗传物质储存的场所 C . 在某些细胞中中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行 D . 哺乳动物红细胞成熟过程中,细胞核退化并排出是为血红蛋白腾出空间,有利于氧的运输
  • 15. 如图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列叙述错误的是(  )

    A . CO2、乙醇、甘油等可以通过方式a进出细胞 B . 方式a的影响因素主要是被转运分子的浓度 C . 方式b的物质转运速率与转运蛋白的数量有关 D . 降低环境中氧气的浓度对方式a和b均有影响
  • 16. 玉米根部细胞中含有两种脱氢酶,在氧气不足的情况下,可以催化不同类型的无氧呼吸,如下图(A~C表示物质,①~③表示生理过程)。下列说法错误的是(  )

    A . A为丙酮酸,C为酒精 B . B只能在细胞质基质中生成 C . ①~③过程中均有ATP的合成 D . 长时间淹水的情况下,玉米细胞内可发生①②③
二、非选择题(本题共5小题,共60分)
  • 17. 下图是显微镜下观察到的不同生物体或细胞的图像(D为哺乳动物的平滑肌细胞),请据图回答问题:

    ①科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中属于原核细胞的是(填字母)。

    ②图中能进行光合作用的是(填字母),其具有的细胞器是

    ③基本的生命系统是,图中能表示生命系统个体层次的是(填字母)。

    ④从生命系统的结构层次来看,一个湖泊中所有的草履虫构成,湖泊中各种生物构成,整个湖泊构成

  • 18. 如图为ATP-ADP相互转化示意图,请回答下列问题:

    1. (1) ATP的中文名称是,其中的A表示的是,P表示的是
    2. (2) 动物体细胞合成ATP的能量来源于作用;绿色植物细胞合成ATP的能量来源于作用与作用。
    3. (3) 真核细胞的有氧呼吸过程比较复杂,主要归纳为三个阶段,其中需要水的是阶段,释放能量最多的是阶段。
    4. (4) 在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第阶段产生的,场所是,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2 , 则有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比是
  • 19. 根据所学知识,回答下列问题:

           

    1. (1) 图1为使用黑藻小叶观察细胞质流动时绘制的模式图。为看清细胞质处于流动状态,最好选择作为标志物。图中箭头为显微镜下看到的细胞质流动方向,黑藻细胞质的实际流动方向是(选填“顺时针”或“逆时针”),细胞内标志物的实际位置在细胞的方。
    2. (2) 图2为某分泌蛋白的合成、分泌过程的示意图,分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,依次经过的细胞器有→ (填名称)。图2中的囊泡(选填“属于”或“不属于”)生物膜系统。在分泌蛋白合成和分泌的过程中,部分生物膜的面积发生了图3中曲线所示变化,其中代表高尔基体膜的是(填字母)。
    3. (3) 下表是与抗体合成、分泌有关的三种细胞器的化学成分。据表分析,甲、丙分别是

      细胞器

      蛋白质/%

      脂质/%

      核酸/%

      67

      28

      少量

      59

      40

      0

      39

      0

      59

  • 20. 活细胞时时刻刻都通过细胞膜与外界进行物质交换。下图是物质跨膜运输的示意图(微粒的多少表示浓度的高低),请据图回答下列问题:

    1. (1) 图甲、图乙和图丙所示的物质跨膜运输方式分别是
    2. (2) 图中的A和B表示细胞膜的两种主要成分,其中A表示的是分子,它构成了细胞膜的基本支架。
    3. (3) 与图甲相比,图乙所示的物质跨膜运输方式还需要的协助。
    4. (4) 图丙中的物质是(选填“顺”或“逆”)浓度梯度跨膜运输的,据图分析丙中转运蛋白具有的功能是
  • 21. 某校生物研究性学习小组的同学在学习了酶的知识后,设计了如下实验方案来探究酶的有关特性。请根据实验步骤回答下列问题:

    步骤

    试管编号

    A

    B

    C

    D

    加入淀粉溶液

    2 mL

    2 mL

    2 mL

    2 mL

    保温5 min

    常温

    常温

    0 ℃

    100 ℃

    加入适宜浓度酶溶液1 mL

    淀粉酶溶液

    蔗糖酶溶液

    淀粉酶溶液

    淀粉酶

    溶液保温3 min

    常温

    常温

    0 ℃

    100 ℃

    滴加碘液并摇匀

    2滴

    2滴

    2滴

    2滴

    观察

    1. (1) 方案中试管A与试管B对照,验证了,此时实验的自变量是。同学们预期可以观察到B试管溶液呈现蓝色,A试管应该不出现蓝色,但多次实验都发现A试管也出现蓝色。在排除了所用酶存在问题的可能性后,通过分析实验步骤同学们找到了原因,你认为同学们找到的原因最可能是
    2. (2) 可以通过A、C、D三组证明酶的活性受温度影响,其中实验组是,对照组是。在C组和D组中酶的空间结构稳定的是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息