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贵州省印江土家族苗族自治县思源实验中学2022-2023学年...

更新时间:2024-10-21 浏览次数:4 类型:期中考试
阅卷人
得分
一、选择题(共15题)
阅卷人
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二、二判断题(共5题)
阅卷人
得分
三、分析简答题(共3题)
  • 21. (2022七上·印江期中) 贵州梵净山国家级自然保护区部分位于印江境内,保护区已知野生动物种类有动物近3000种,列为国家保护的野生动物有35种,其中保护动物有黔金丝猴、豹、白颈长尾雉、大鲵、穿山甲、猕猴、黑熊、红腹角雉。名贵的孑遗植物和特产植物,列入国家保护的野生植物有311种,其中国家一级保护植物有珙桐、梵净山冷杉、钟萼木等6种,二级保护植物有香果树、水青树、白辛树、黄莲等25种。另外,具有各种用途的资源植物11000多种。请根据材料回答下列问题:
    1. (1) 梵净山国家级自然保护区,影响黔金丝猴、大鲵、珙桐等生物生活、分布、形态的因素统称为因素,其中保护区内影响生物的阳光、水分、温差等称为因素。
    2. (2) 生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栎树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是
    3. (3) “绿水青山就是金山银山”,梵净山国家级自然保护区不仅吸收了大量的二氧化碳,释放出大量的氧气,而且使周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是
    4. (4) 黔金丝猴和猕猴间在林间觅食,经常为了争夺食物、领地而发生打架在追逐,黔金丝猴和猕猴是关系。
    5. (5) 材料中提及梵净山保护区已知野生动物种类有动物近3000种,具有各种用途的资源植物11000种是生物多样性的体现。
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  • 22. (2022七上·印江期中) 小杨同学在新学期接触到了《生物学》,他非常感兴趣。通过学习,他知道了生物结构和功能的基本单位是细胞,要想了解细胞的结构,就要借助显微镜,随后,他认真学习了显微镜的使用方法,接着,他将要独自使用显微镜观察细胞:
    1. (1) 小杨同学按照显微镜使用步骤操作,在第一步“取镜安放”时,应使用图1中哪种组合。第二步“对光”时,有电灯照明的情况下选择(选择“平面镜”或“凹面镜”)
    2. (2) 小杨按照“动物细胞临时装片”制作步骤:擦 、滴 、取 、展 、盖、染、吸规范操作,取下自己的口腔上皮细胞制作临时装片,应该(填“清水”或“生理盐水”),
    3. (3) 当小杨同学认真寻找,终于发现了上皮细胞,细胞位于视野左上方,想要调整到中心位置,应该朝方向移动临时装片。
    4. (4) 小杨想要看的更清楚、细致,他选着了图1中目镜为B,物镜为②的目镜和物镜组合,此时他观察到的物像放大了倍。

    5. (5) 小杨同学认真完成每一步操作,发现了口腔上皮细胞,他应该看到类似如下图,图中各结构的名字是[①]、[③]细胞质 、[②]

    6. (6) 图乙中,其特有结构的名字是[④],[⑤],[⑥]
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  • 23. (2022七上·印江期中) 唐代诗人孟郊曾写道“慈母手中线,游子身上衣”,每一位母亲都是伟大的。那么新生命是怎样诞生的?人体又是怎样构建的呢?请据图回答下列的问题:

    1. (1) 人类的新生命是从一个A细胞开始的,A细胞被称为
    2. (2) A细胞通过形成B,使细胞数目(填“增多”、“减少“、”不变“)。B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,通过形成C。我的皮肤在划破时人会感到疼,有时会流血。这说明构成皮肤的组织有
    3. (3) 请据图写出人体的结构层次:细胞→→器官→人体。人体具有而植物没有的结构层次是
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阅卷人
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四、实验探究题(共1题)
  • 24. (2024七上·浉河期末)

    厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具,生物兴趣小组的同学以“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”为目的,进行了如下实验:

    ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂,在同一条件下使用。

    ②各抹布选取相同面积,浸没于相同体积的无菌水中30分钟,沥干抹布,得到各抹布 的细菌浸出液。

    ③将浸出液涂抹在培养基上,相同且适宜条件下培养2 天后计数。每组实验重复3次, 计算平均值,与各自起始细菌数量比较,计算细菌增加数记录如下表:

    材质

    天然材质

    人工纤维材质

    天然棉纱

    木质纤维

    天然丝瓜纤维

    涤纶

    超细纤维

    PET钛合金膜

    细菌数量增加

    500倍

    9000倍

    600倍

    170000倍

    220000倍

    600000倍

    (1)你对该实验提出的问题是
    (2)本实验的变量是;实验中控制单一变量的做法有:(写出一点即可)。
    (3)每组实验重复3次,计算平均值的目的是
    (4)分析上表,针对研究目的,得出的实验结论是

    为进一步探究不同清洗、消毒方式对抹布含菌量的影响,同学们选择天然棉纱继续实验。正常使用3天后,按下表处理,培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率。数据如下表:

    不同清洗方式

    不同消毒方式

    常温清水

    洗洁精

    沸水

    白醋

    硫黄皂

    高压锅

    日晒

    杀菌率%

    43.2

    53.0

    99.44

    98.4

    5.3

    100.0

    74.7

    (5)根据表格数据,对抹布进行清洗、消毒,最经济便捷且效果好的组合方式是
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试卷信息分值设置
题数:24
难度系数:0.67
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
二、二判断题
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
第Ⅱ卷 主观题
三、分析简答题
  • 21
  • 22
  • 23
四、实验探究题
  • 24

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