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《生活中物体的运动研究》-人教版物理八(上)“生活-物理-社...

更新时间:2024-11-08 浏览次数:26 类型:复习试卷
阅卷人
得分
一、选择题(共1题)
阅卷人
得分
二、填空题(共2题)
  • 2. (2023八上·石家庄月考) 课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道自西向东跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图像如图所示,小明做运动,速度为m/s;前2s内,跑得较快(选填“小华”或“小明”),以小华为参照物,小明向运动;全程中,小华的平均速度小明的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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  • 3. (2024八上·哈尔滨月考) 小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动时,选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车和B,在实验室做了探究实验,实验中记录数据如下表所示:

    运动路程s/m

    汽车A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    汽车B

    0.2

    0.4

    0.8

    1.2

    运动时间t/s

    汽车A

    1

    2

    3

    4

    汽车B

    0.5

    1

    2

    3

    1. (1) 试根据表中的数据在下图坐标系内分别画出两车的图像

    2. (2) 根据数据,求出汽车和汽车B的平均速度
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阅卷人
得分
三、实践探究题(共8题)
  • 4. (2024八上·哈尔滨月考) 探究:影响降落伞在空中飞行时间的因素。
    1. (1) “降落伞在空中的飞行时间可能与伞衣的面积有关”,这属于科学探究的环节。
    2. (2) 在设计实验方案时,同学们采用的实验方法是,并进行实验收集了证据,下面是同学们记录实验证据的表格。

      实验次数

      伞衣的形状

      伞衣的面积/m2

      降落高度/m

      伞总质量/g

      飞行时间/s

      1

      圆形

      0.5

      3

      20

      3.67

      2

      圆形

      1

      3

      20

      5.82

      3

      圆形

      1

      3

      30

      4.91

      4

      正方形

      1

      3

      20

      5.82

      5

      正方形

      1

      6

      20

      9.24

    3. (3) ①分析2、4这两次实验数据,可以得出的结论是

      ②分析两次实验数据可以得出降落伞在空中飞行高度与伞衣面积的关系。可以得出的结论是

    4. (4) 在实验中,同学们学会了测形状不规则物体的面积.如图所示,小明又测出了一片树叶的面积,他把树叶放在边长为1cm的方格纸上,则他测出的树叶面积是cm2

    【知识点】
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  • 5. (2022八上·云溪期中) 在课外实践活动中,用闪光照相机探究小球竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s 曝光一次。

    (1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,可以看出小球在做 (填“匀速”或“变速”)直线运动。若测得小球在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,小球的平均速度为 cm/s。

    (2)下图中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是 (选填图中的选项字母)。

    A. B. C. D.

    【知识点】
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  • 6. (2024八上·西安期末) 为鼓励同学们积极参加课外实践活动,学校物理活动小组举行一次自制“降落伞模型”比赛,如图甲所示。

    (1)本次活动需要用的测量工具有刻度尺和;

    (2)为了比较不同降落伞下落的快慢,应该按图(选填“乙”或“丙”)所示的位置释放;

    (3)比赛时让降落伞从相同高处自由下落,记录降落伞从开始下落到落地的时间,即可判断哪个降落伞下落的慢,这是通过相同的比较来判断降落伞下落的快慢。(两空均选填“路程”或“时间”)

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  • 7. (2023八上·宝安月考) 在一次综合实践活动中,小明要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机(相机说明书上的相关描述如下:“每秒拍照1次,像成在同一底片上”),拍下如图所示的照片 

     

    1. (1) 纸锥运动的时间tABtBC(选填“<”、“=”、“>”); 
    2. (2) 从A到D纸锥下落的速度变化情况是 ,判断的依据是 ; 
    3. (3) 右侧为纸锥从E到F过程放大图,EF段纸锥运动的路程是 cm,EF段纸锥下落的速度是 m/s。 
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  • 8. (2024八上·清镇市月考) 在课外实践活动中,用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。

    1. (1) 小华所在的小组拍下了纸锥从A点下落过程的照片,如图所示,可知纸锥在AB段做运动,判断的依据是。当纸锥下落到B点时速度最大,接着开始做匀速运动,我们把这个最大速度叫收尾速度。测得纸锥在BC两位置间的距离为66.0cm,则纸锥的收尾速度为m/s;
    2. (2) 小组间交流时,发现不同的纸锥下落的收尾速度不同。就纸锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关,小明小组提出如下猜想:

      猜想一:跟纸锥的锥角有关;

      猜想二:跟纸锥的质量有关;

      猜想三:跟纸锥的底面积有关。

      他们用相同的复印纸制成了多个不同的纸锥。每次从相同高度由静止释放,分别测量出每个纸锥下落的收尾速度,并记录在下表中。

      纸锥编号

      纸锥质量m/g

      纸锥的底面积

      纸锥锥角

      收尾速度

      1

      14.4

      20

      71.1

      1.5

      2

      25.6

      20

      81.9

      1.6

      3

      14.4

      20

      81.9

      1.2

      4

      14.4

      10

      81.9

      1.7

      ①比较编号为纸锥的实验数据,可得猜想一是正确的;

      ②分析表格,发现2号纸锥比1号纸锥的收尾速度大,小明得出质量大的纸锥收尾速度大,对此你认为小明所得的结论(选填“可靠”或“不可靠”)。你判断的理由是

    【知识点】
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  • 9. (2024八上·安顺月考) 课外实践活动中,小明想探究纸锥下落的快慢与锥角、扇形半径的关系。他用复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥。实验中,纸锥依次从相同高度由静止释放,并测出下落时间。

    纸锥编号

    下落高度h/m

    扇形纸片半径r/cm

    剪掉的扇形圆心角θ/°

    纸锥锥角α/°

    下落时间t/s

    1

    1.9

    10

    90

    81.9

    2.20

    2

    1.9

    10

    135

    71.1

    1.84

    3

    1.9

    5

    90

    81.9

    2.20

    1. (1) 实验中,通过(选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”)的方法比较纸锥下落的快慢;
    2. (2) 小明进行多次实验,并将数据记录在表中,分析表中数据,得出的结论是:纸锥下落的快慢与扇形半径,与锥角(均选填“有关”或“无关”);
    3. (3) 在做上述实验时,小华利用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s拍照一次。如图乙所示,用刻度尺对拍摄的照片进行测量,由图乙可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是。照片中的距离与纸锥实际下落的距离之比为1∶4,则纸锥在A、B间的平均速度为m/s;
    4. (4) 小明和小华进行交流时,发现测得的纸锥下落的最大速度有差异,请你猜想影响最大速度大小的因素可能是:(写出一个即可)。
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  • 10. (2020八上·鼓楼期末) 在“探究汽车行驶快慢”的综合实践活动中,小明事先用皮尺测量了汽车的实际长度是4.0m,再用频闪照相机拍摄得到汽车行驶过程中的一组照片(如图所示),已知:频闪照相机每隔0.4s曝光一次,照片中汽车的长度是2.0cm,照片中O到C的长度L=12.0cm。

    1. (1) 观察汽车行驶的频闪照片可知:OA<AB=BC。由此可以得出汽车从O到C过程中,行驶速度的变化情况是,汽车从O到C的平均速度约为m/s。
    2. (2) 为了从表格的信息中计算出汽车从O行驶到C点的平均速度,请你在设计的表格中将空缺的①②部分补充完整:①;②

      照片中O 到C 的长度 L/cm

      汽车的平均速度 v/m·s-1

      12.0

    3. (3) 在如图(a)s-t图像中,①②③三条曲线能大致描述汽车从O到C整个运动情况的图像是(填序号)。

    4. (4) 如图(b)是汽车“行车记录仪”中APP软件记录的一段时间内的“配速”(配速定义:通过每公里路程所需要的时间)随时间变化的图象,则:在t1 , t2和t3三个时刻中,汽车行驶得最慢的时刻是,理由是
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  • 11. (2020八上·晋城月考) 在物理实践活动中,小明同学想测量细铜丝的直径,请你帮助小明同学设计一个测量方案。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)
    1. (1) 实验器材:铜丝、
    2. (2) 实验步骤:
    【知识点】
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阅卷人
得分
四、实践计算题(共4题)
  • 12. (2019八上·阳泉期中) 在物理实践活动中,小明估测家中小区里电梯的运行速度。小明测出电梯从一楼到达自家十一楼所用的时间为20s。
    1. (1) 估算电梯上升时的速度;
    2. (2) 若电梯以(1)中估算的速度从一楼运行到顶楼需用时50s,求大楼的高度。
    【知识点】
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  • 13. (2024八上·莲湖期末) 社会实践活动中,小明和一名铁路工作者站在路基旁的一个安全位置测量某列动车行驶的速度。已知该动车车厢总长度为400m,动车匀速行驶时整列动车通过小明所在的位置共用了8s。

    (1)小明和铁路工人根据动车的车轮声可判断动车离他们距离的远近,说明声音可以传递;铁轨穿越居民区时,周围的隔音墙是在(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声;

    (2)动车行驶的速度是多少

    (3)该动车以(2)中速度穿过某隧道时,完全通过隧道的时间为60s,则该隧道的长度是多少

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  • 14. (2017八上·江苏期中) 我校八年级的一课外探究小组的同学,在课外探究“钟摆摆动一次的时间与什么因素有关的实验”,实验中记录了如甲表、乙表所示的数据.请你根据表中的内容回答下列问题:

    1. (1) 从甲表数据你可以得出的结论是:钟摆摆动一次的时间与摆锤种类 (选填“有关”或“无关”)
    2. (2) 从乙表数据你可以得出的结论是:
    3. (3) 因此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取的方法,使它走时准确。
    【知识点】
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  • 15. (2020八上·洪山期中) “绿水青山就是金山银山”,随着全国经济的发展,我国旅游正从“景点旅游“向“全域旅游“转变。由从前的景点,景区的旅游方式,逐渐转变为个人游,自驾游的全新阶段,传统的景点旅游模式已不能满足现代大旅游发展的需要。乡村绿道作为城镇与乡村,乡村与乡村之间绿色土地网络,具有高联结性,功能复合,线性空间等主要特征,是全域旅游中最重要的连接线。也是消除城乡二元结构,实现城乡一体化,全面推动产业建设和经济提升的重要方式。通过对绿道的编制实践,尝试总结乡村绿道的规划设计方法。以创建带动乡村综合发展的复合型生态廊道为目标,以基于行为感知的绿道设施布局与环境发展指引为技术手段,结合全域旅游政策背景下旅游的发展,探索乡村绿道对中小城市的建设。

    某学校课外兴趣小组在江夏区的一条绿道开展课外活动:活动小组中抽8人出来,分成两小组进行环山1000m趣味跑活动,每小组4人,速度分别为4m/s、5m/s、6m/s和8m/s。

    问:(计算结果小数点后面保留一位小数)

    1. (1) 若某小组速度为6m/s和8m/s的两同学同时从同一地点开始反向跑,经过多少时间两同学相遇?
    2. (2) 上述两同学经过多长时间第一次在起跑点相遇?
    3. (3) 在小组4位同学中选择甲乙2位同学从同一地点开始反向跑,经最短时间第一次在起跑点相遇,最短时间为多少?
    【知识点】
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试卷信息分值设置
题数:15
难度系数:0.63
第Ⅰ卷
一、选择题
  • 1
第Ⅱ卷
二、填空题
  • 2
  • 3
三、实践探究题
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
四、实践计算题
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15

试题篮

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