当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第一章 生物的生殖和发育 /第二节 昆虫的生殖和发育
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2017-2018学年人教版(新课标)八年级下册第七单元第一...

更新时间:2017-12-13 浏览次数:169 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、单选题(共14题;共28分)
阅卷人
得分
二、判断题(共5题;共10分)
阅卷人
得分
三、综合题(共4题;共27分)
  • 20. (2017八下·武威期末) 下图是叶蝉发育过程不同时期的形态图,请据图回答:

    1. (1) 由图可知,叶蝉的发育与(    )相同。
      A . 青蛙 B . 家蚕 C . 蝗虫 D . 鱼类
    2. (2) 图中①叫,①与②相比,它的生殖器官
    3. (3) 叶蝉的发育过程属于发育。蜜蜂属于发育;  苍蝇属于发育
    【知识点】
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  • 21. (2017八下·西城期末)

    阅读以下材料,回答问题

    当你漫步乡间小道或到牧区游览时,常可发现滚动着的粪球。仔细瞧瞧,原来是蜣螂在搬运“宝贝”——充饥的粮食。蜣螂,俗称屎壳郞,多以动物粪便为食,有“自然界清道夫”的称号。它常将粪便制成球状,滚动到可靠的地方藏起来,然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状,并在其中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食,直到发育为成年蜣螂才破卵而出。

    法布尔在《昆虫记》中是这样描写蜣螂的:当第一次脱皮时,这个小昆虫还未长成完全的甲虫,很少有昆虫能比这个小动物更美丽,半透明的黄色如蜜的色彩,看来真如琥珀雕成的一般。它差不多有四个星期保持这个状态,到后来,重新再脱掉一层皮。这时候它的颜色是红白色,在变成檀木的黑色之前,它是要换好几回衣服的,颜色渐黑,硬度渐强,直到披上角质的甲胄,才是完全长成的甲虫。

    1. (1) 法布尔为了观察蜣螂的行为,整天趴在地上,专注地盯着蜣螂看。有时候蜣螂跑动,法布尔竟然学着昆虫在地上爬动着追赶蜣螂。法布尔这种研究方法属于法。

    2. (2) 蜣螂滚粪球除了把粪球作为食物,还和它们的行为有关。其生殖方式为生。

    3. (3) 结合法布尔《昆虫记》的描述,并观察材料中蜣螂幼虫与成虫的对比图片,分析可知,蜣螂的发育类型属于变态发育,与家蚕一样,其发育经过个阶段。

    4. (4) 小明在阅读了法布尔的《昆虫记》后提出问题:蜣螂滚粪球的行为是先天性行为吗?他打算通过实验来寻找答案,选作初始实验材料的应该是(    )

      A . 球状的粪球 B . 梨状的粪球 C . 从粪球中爬出的幼虫 D . 野外抓到的蜣螂
    5. (5) 经过反复实验验证,小明得出蜣螂滚粪球的行为是先天性行为的结论,并认为蜣螂滚粪球这种行为的产生,是由决定的。

    6. (6) 蜣螂虽然是不起眼的小动物,但在自然界中也有很大的作用。下列叙述中不是动物在自然界中作用的是(     )

      A . 维持生态平衡 B . 促进生态系统的物质循环 C . 帮助植物传播种子 D . 制造有机物储存能量
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  • 22. (2017八下·和县期末)

    黏虫是一种危害多种作物(如玉米、小麦等)的害虫,下面是黏虫发育多的四个时期的形态图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 黏虫的个体发育顺序是(填代码),它的生殖方式是,发育属于发育.

    2. (2) 与黏虫相比,蝗虫的个体发育不经过上面哪个时期(填代码).

    3. (3) 针对黏虫的生活史,消灭黏虫的最佳时期是(填代码).

    【知识点】
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  • 23. (2017八下·合浦期中) 蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:

    1. (1) 蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,比蝗虫的发育多了时期.

    2. (2)

      某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

      ①捞取蚊子幼虫60个,分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中.

      ②A组中加入适量的清水,B组加入等量的

      ③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液蚊子幼虫.

    【知识点】
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阅卷人
得分
四、实验探究题(共1题;共6分)
  • 24. (2017·张店模拟) 某研究性学习兴趣小组喂养了很多蚕宝宝,他们观察到蚕在结茧时不吃也不动.结出厚薄均匀的茧,但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率.他们开展了一系列的探究活动.5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验.两次实验均选择五龄蚕,将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多结茧312粒),7天后统计“薄头茧”的发生率.实验分为3组,三组仅光线处理不同,实验结果见表(单位:%):

    请根据上述情况分析回答:


    第一组

    第二组

    第三组


    光线明亮而不均匀

    光线明亮而均匀

    线暗而均匀

    实验Ⅰ(5月份)

    15.48

    7.50

    4.92

    实验Ⅱ(9月份)

    17.17

    8.85

    4.50

    总平均发生率

    16.33

    8.18

    4.71

    1. (1) 该小组实验探究的问题是

    2. (2) 该小组设计并实施这一实验的假设是

    3. (3) 在这一实验中,除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个:

    4. (4) 通过实验结果可得出,要减少“薄头茧”的发生率,最好的光照条件是

    5. (5) 家蚕的发育属于发育.根据家蚕的发育过程,试分析如何提高蚕茧的产量?

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试卷信息分值设置
分数:71分
题数:24
难度系数:0.68
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
二、判断题
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
第Ⅱ卷 主观题
三、综合题
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
四、实验探究题
  • 24

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