1.

如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0﹣0.6A，0﹣3A），电压表（0﹣3V，0﹣15V）各有两个量程．

1. （1） 在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮；

3. （2） 连接电路的过程中，开关应 ， 滑动变阻器的滑片P应滑到 端（选填“A”或“B”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是  ．

5. （3） 排除故障后继续实验，测量数据如表所示．

   实验次数	1	2	3	4	5	6
   发光情况	不亮	不亮	微光	较亮	明亮	更明亮
   电压U/V	0.4	0.5	1.5	2.0	2.5	3.0
   电流I/A	0.14	0.16	0.22	0.24	0.26	0.28

   分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为　　W，在第1，2两次实验中，灯泡不亮的原因是  

7. （4） 兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了 ， 本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 ．

   A．通过灯泡发光认识电流的存在

   B．探究摩擦力的大小与哪些因素有关．