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  • 1. (2016八下·津南期中) 阅读《送东阳马生序》的节选文字,回答后面小题。

            余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

            当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    1. (1) 下面各组划线词语意义和用法完全相同的一项是(    )

      A . 余则緼袍敝衣处间    或遇叱咄 B . 足肤皲裂不知           久乃和 C . 是人多以书假余      中有足乐者 D . 怠                           当余从师也
    2. (2) 下面各句中划线字不属于词类活用的一项是(    )

      A . 手自 B . 同舍生皆绮绣 C . 主人再食 D . 白玉之环
    3. (3) 下面对选文的分析,不正确的一项是(    )

      A . 作者描写富家子弟的奢华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 B . “略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。 C . 作者分别写出了自己青少年时期得书之难、从师之艰、求学之苦和生活之艰。 D . 文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

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