1. (2020九上·重庆月考) 学校物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律”的实验活动：

1. （1） 第一组进行了以下实验

   ⑴如图所示，连接电路时，开关应该处状态，为了让实验结论可靠，实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

   

   ⑵闭合开关后，电路中小灯泡L₁、L₂都不亮，电压表有示数，对此，下列判断中正确的是（）

   A．灯L₁断路    B．灯L₂断路    C．开关S断路    D．灯L₁短路

   ⑶排除故障后第一组的小田分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，发现：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。由表中实验数据可知：小田同学主要通过方式来多次实验。

   试验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
   1	1.0	2.0	3.0
   2	1.5	3.0	4.5
   3	2.0	4.0	6.0

   A．更换不同规格的小灯泡    B．更换不同的电源    C．同时更换了电源和小灯泡

   同组的小用同学在电路中串联了也实现了多次实验的目的

3. （2） 第二小组也完成了“探究串联电路电压规律”的实验，但是他们得到“电源两端电压大于各用电器两端电压之和“的结论，物理老师引导第二组的同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究，他们的步骤如下：

   

   ①测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡的电压；闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是V。

   ②用精密的电压表测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。完成以上步骤后，他们觉得有必要测量开关两端的电压，他们这么认为的理由是。