当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2020七上·紫金期末) 秦汉四百余年的孕育与熔铸,为悠久灿烂的中华文明奠定了基础。阅读材料,回答问题:

    材料一:秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是只要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引,结果,始皇失败了,武帝成功了。

    ——《秦汉的方士与儒生》

    材料二:秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。 这些郡县完全由中央和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。

    ——《秦汉史》

    材料三:武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。

    ——《汉书》

    1. (1) 根据材料一指出秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“只要人民只读一种书”分别指什么历史事件? 
    2. (2) 材料二中秦始皇采纳了李斯的建议,在地方实行什么制度? 这项制度对后世有怎样的影响?
    3. (3) 材料三中“主父”指的是谁? 结合所学知识,指出该材料反映的历史事件及其作用。

微信扫码预览、分享更方便