1. (2024八上·期中) 中国近代化的探索是一个长期而艰巨的历程。阅读下列材料，回答问题。

材料一

洋务运动时期创办的新式学堂简表（部分）

类别	年份	学堂名称	地点	创办人
外语学堂	1862	京师同文馆	北京	奕诉
	1863	上海广方言馆	上海	李鸿章
军事学堂	1887	广州陆师学堂	广州	张之洞
	1890	南洋水师学堂	南京	曾国藩
技术学堂	1867	福州船政学堂	福州	左宗棠
	1887	台湾西学堂	台湾	刘铭传

——摘编自王哲《近代中国职业教育的兴起与中国近代化》

材料二

维新派不仅将人们对西学的认识，由“西艺 ”推进到了“西政 ”，而且第一次打破了隆中抑西 的传统文化价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。到1897年底，各地已 建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种。到1898年，学会、学堂和报馆

达300多个。 ——摘编葛兆光《中国思想史》

材料三

蔡元培在北京大学任职期间提出了“思想自由、兼容并包 ”的教育思想，促进了新思潮、新思

想在北大的传播，使北大最终成为五四运动的摇篮和中心。

——路伟《论蔡元培的民主思想》

材料四

在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好 使……所以就开始学制度。学制度问题更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……中国人就开

始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。

——《袁腾飞说中国历史》

1. （1） 请列举洋务运动时期洋务派为“ 自强”“求富 ”而创立的主要军事工业和民用工业各一例。根

   据材料一概括洋务运动时期创办的新式学堂的特点。

3. （2） 根据材料二，指出维新派对西学认识的变化，并结合所学知识分析这一变化的影响。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，分析新文化运动对随后爆发的五四运动所起的作用。综合以上材

   料，谈一谈你对中国近代教育发展历程的看法。

7. （4） 纵观上述材料并结合所学知识，概括中国近代化探索的特点。