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  • 1. (2024八下·期中) 正确行使权利,彰显法治精神。阅读材料,回答问题。

    【朋友圈里那些事儿】

    八年级学生学生小陈未经允许,把其他同学的头像照片做成各种各样表情包,发到同学群或者朋友圈恶搞,给被恶搞的同学造成了很大精神压力……

    法律链接:《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条任何组织或者个人不得以且化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
    为此,班内就“朋友圈里的恶搞”展开了讨论,同学们纷纷发表意见,当事人小陈发表了自己的看法:我爱制作谁的表情包,就制作谁的,这是我的权利!
    1. (1) 请结合材料,运用所学知识评析小陈的言行。
    2. (2) 【同学间的维权】

      小李是被小陈制作表情包恶搞的同学之一。导致小李走到哪里,都有人拿他的表情包开玩笑,这给小李造成了巨大的心理压力。

      假如你是小李的朋友,你会建议他怎么做? 

    3. (3) 为了帮助同学们尊重他人权利,请你策划一个在校法治宣传活动(必须包括活动形式、活动主题) 
    【知识点】
    考点
    【知识点】
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