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  • 1. 体育运动反映社会风貌,见证历史发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
    1. (1) 材料一  “瓦舍”这种体育场所和表演形式是宋代城市体育发展的一个重要表现特征。《东京梦华录》中记载开封市开展的体育项目有:棋类、蹴鞠、马球、登高、相扑、龙舟等。还描写了部分体育项目的赛制、服饰、器材、比赛奖品和体育人物等情况。

      ——摘编自王俊奇《宋代体育文化史》

      根据材料一,概括北宋体育运动的特点和出现这些特点的原因。

    2. (2) 材料二  人文主义者在研究和整理古代希腊、罗马文化时,发现了古希腊体育的丰富遗产,如:荷马史诗中的体育故事,雅典的摔跤学校、运动场、体育馆等。特别是雅典的体育精神——注重身心的协调发展,讲究匀称而健美的体型,采用多样的运动形式和优美的技术动作,以及运动训练业余性和奖励重名誉而不重物质,更为文艺复兴代表人物所赞许和憧憬。

      根据材料二,简述文艺复兴继承了哪些“古希腊体育的丰富遗产”。

    3. (3) 材料三

      五四运动后

      中国的体育运动开始摆脱外国人的控制,独立自主举办各种体育活动和运动竞赛。特别是女子体育运动开始在我国发展起来,如:女子篮球、排球以及武术、体操表演等。

      抗日战争时期

      陕甘宁边区明确规定,学校各项课程“都以抗战为中心”,加强军事常识及操练(如射击、游击战等),加强锻炼体格(如赛跑、爬山、跳高等)。

      20世纪70年代以来

      外交上的突破,国际关系的改善,为我国全面登上国际体育舞台创造了有利条件。1979年~1986年间,我国体育健儿夺得230个世界冠军,打破和超过世界纪录152次。

      ——材料二、三整理自王其慧、李宁《中外体育史》

      根据材料三,结合史实说明不同时期中国体育发生变化的原因。

    【知识点】
    考点
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