1. (2023九上·翁源月考) 创新是时代发展的动力，也是一个国家和民族进步的源泉。在人类历史上，创新不只是科技领域的创新，还包括思想文化领域中的破旧立新，还包括政治经济新体制的创设。阅读下列材料，回答问题。

材料一   古代中日历史相关史实（部分）对比表

项目		中国唐朝时期（618—907年）	日本某次改革（从646年开始）
经济		均田制：将无主土地按人口分给小农耕种，土地为国有。	废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
		租庸调制：按丁缴纳定额赋税
政治	中央	三省六部制	建立以天皇为中心的中央集权制度：设二官八省制
	地方	郡县制	设国、郡、里三级

材料二   穆罕默德曾说：“学问虽远在中国，亦当求之。”哈里发认为“人最美的装饰是知识”。830年，他在巴格达设立“智慧宫”。为了延揽翻译人才，以等重于译著的黄金支付稿酬。

材料三   生活在亚欧非三大洲的连接点，阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

1. （1） 材料一的表格里“日本某次改革”是指哪场改革？该次改革有什么特点？其对日本社会产生了怎样的影响？
3. （2） 根据材料二和三分析，古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因。
5. （3） 从材料三可以看出阿拉伯人在世界文化的传播和交流中起了什么作用？