读完《简·爱》后，老师让同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究简·爱的四次逃离和两次重返，开启寻找自我之旅。请完成表格。地点逃离的原因重返的意义盖茨海德府逃离生命成长中的恶意和压制见到①（人名），学会自我审视，放下仇恨②逃离墨守成规和一