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  • 1. (2018高二上·沈阳期末) 【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题

    材料一:亚里士多德以为天体是种神圣而不腐坏的,和我们有缺陷的世界是不同类的,而今人们却这样把天体纳入研究范围之内,并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。这就是人们通常所说的“牛顿革命”。

    ——W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

    材料二:人们由此发现,原来整个错综复杂的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。……孟德斯鸠研究“法”的精神,其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律。启蒙思想家们在牛顿革命启发、激励下所进行的种种思考。在历史上曾起过非常积极的作用,有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步,但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性),因而在起正面作用的同时往往也会造成种种负面后果。

    ——摘自马克垚《世界文明史·上》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出“牛顿革命”产生的历史背景。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,评价牛顿的科学成果对欧洲思想界产生的重大影响。
    【知识点】
    考点
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