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  • 1. (2018七上·绍兴月考) 我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。

    他们通过查阅资料得知 17 世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插

    在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自

    制了如图所示的测温装置,图中 A 为一个小塑料瓶,B 为饮料吸管,通过一个软木塞与A 连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差 h。经过讨

    论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
    ⑴在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度 h,记录的实验数据如下表所示:

    温度(℃)

    17

    19

    21

    23

    25

    27

    高度h(cm)

    30.0

    24.9

    19.7

    14.6

    9.4

    4.2

    相邻高度的高度差△ h(cm)


    5.1

    5.2

    5.1

    M

    5.2

    ⑵根据表中数据,计算出空格 M 内的相邻高度的高度差数值为m,通过表

    中数据分析,可得出结论:

    ①水柱高度 h 随温度的升高而(填升高、降低或不变);

    ②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,上面

    的数值要(填:“大”、“小”、“无法确定”);

    ③若对应的水柱高为 40.3 厘米,则此时所对应的温度是

    【知识点】
    考点
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