当前位置: 小学语文 / 判断题
  • 1. 判断正误
    1. (1) 课文以“我”探索“什么是生命”为线索,用总分总的方式来讲述。

    2. (2) 本文的结尾意蕴悠长,暗示每一个人都应该珍惜时间,热爱生活、创造生活,让有限的生命体现出无限的价值。

    3. (3) 朗读课文时的感情基调应稍慢、欢快。

    4. (4) 课文以“我”探索“什么是生命”为线索,用总分总的方式来讲述。

    5. (5) 本文的结尾意蕴悠长,暗示每一个人都应该珍惜时间,热爱生活、创造生活,让有限的生命体现出无限的价值。

    6. (6) 朗读课文时的感情基调应稍慢、欢快。

    【知识点】
    考点
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