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    1. (1) 如图所示,小聪将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球多次被音叉弹开,声音消失时,乒乓球便会停止运动,这说明声音是由物体产生的;此实验装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和的关系;此探究中悬挂着的乒乓球的作用是,这里运用的研究方法是法;

    2. (2) 小聪进一步探究,如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起,这说明声音能够在中传播,声音能够传递(选填“信息”或“能量”)。该实验(选填“能”或“不能”)在月球上完成。

    【知识点】
    考点
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