【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】道本无涯,学焉可止!畏高者卑,畏远者迹。庸者所安,志士所耻。唯修①及时,耑蒙伊姑②。於戏③ , 良玉为器,惟琢乃成。太阿④在冶⑤ , 惟炼斯精。人胡不学,自负殿灵⑥。一心鸿鸽,即勿若人⑦。訠⑧尔怠情,学何以臻⑨?神禹尚情寸阴况尔凡质岂可安宁!业毁于嬉,功修于勤。须脱凡近,以建高明:志向学,庶几⑩有成。勖⑪战小子,听此叮咛。
(选自郑虔⑫《广文勉学词》)
【注释】①修;学习。②蒙伊始:耑,同"端",开头、度端。蒙,愚、无知。意为学习当从蒙味无知开始。③於戏 (wù hù):同"鸣",叹词。④太阿:宝剑名。⑤冶:熔炼(金属)。⑥灵:,代词,其,他的,他们的;灵,慧。⑦即勿若人:就不会和平常人一样了。⑧訠(shēn):况且,何况,⑨臻(zhēn):王,到。⑩庶几:或许,差不多。⑪勖(xù):触助,⑫郑虔:字趋庭,唐代文学家、书法家、画家。
非宁静无以致远
淫慢则不能励精
意与日去
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
方法 | 文言词句 | 提示 | 解释 |
语境推断法 | 畏远者迩 | 前句“畏高者卑"中,“卑"与“高"相对,意为“低”。 | 迩 |
查阅词典法 | 自负厥灵 | 负:①用背物。②享负。③败。与“胜"相对。 | 负 (填序号) |
课内迁移法 | 笃志向学: | 博学而笃志(《《论语》十二章)) | 笃 |
神禹尚惜寸阴况尔凡质岂可安宁
郑虔:孔明前辈,您的《诫子书)令我过目难忘,尤其是其中对“志”与“学”的看法,令我受益匪浅。晚辈斗胆写了(广文勉学词》,望您指点一二。
诸葛亮:趋庭,你这篇文章我颇为欣赏。你我这两篇文章实有共通之处,比如你文中“①”一句,也提到了“立志"对于“成才"的重要性。(用乙文中原句填空)
郑虔:前辈之文简洁自然,两两相对,结构井然,正是我所效法之处。
诸葛亮:你的文章也很精妙,如画横线的句子,运用类比的手法,用②自然引出“③ "(用乙文中原句填空)的观点,这样就④ (分析类比的好处),劝勉效果更好。
郑虔:谢谢前辈表扬!为激励后学、培养人才尽点绵薄之力,是我们共同的心愿。
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