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  • 1. (2024高一上·江门期中)  阅读理解

    As the school year barely(刚刚) starts in Denver, French teacher Melanie is filled with worry that her students are always absent-minded. Yet, the problem isn't messaging, enjoying video games or delivering notes. Surprisingly, the problem is about the ongoing heat wave in Denver.

    "Today was a little bit hot, so I noticed that kids were very sleepy and they had to get up to drink water quite often." said Melanie, who works at Denver East High School. "If you lose too much water, you have to keep going to the water fountain, which can take away from their classroom experience." While nodding off in class on a warm day may seem acceptable for average teens, Melanie's observation carries a bigger result than dry lips.

    There have been quite a few media reports about teachers noticing that students were not able to focus on hotter days," said RJisung Park, a researcher. "Does a hotter climate during the school year actually affect the rate of learning?" The drop in academic achievements couldn't be explained by hotter weekends or hotter summers, but the trend was connected to higher temperatures on school days alone.

    The connection between lost learning and a greater number of hot days is one more example of how climate change is already affecting our lives, and it's an alarm bell for what we stand to lose in the future.

    Humans still have time to lessen the global warming. Without any important changes in the next 10 years, the globe will be trapped in heat waves that might be too much for human beings.

    1. (1) What may cause students to be absent-minded according to the text?
      A . Video games. B . Text messages. C . Heat waves. D . Classroom notes.
    2. (2) What can be inferred from the second paragraph?
      A . Kids often go to the water fountain for lack of water. B . Extreme heat may lower a kid's ability to learn. C . Nodding off in class is a sign of respecting teachers. D . Kids are more interested in drinking water than sleeping.
    3. (3) How does the author feel about dealing with the future global warming?
      A . Optimistic. B . Uncertain. C . Worried. D . Indifferent.
    4. (4) What does the text mainly talk about?
      A . The way that global warming continues. B . The reasons why kids are absent-minded in class. C . The hotter it grows, the more focused kids become. D . The hotter it grows, the harder it will be for kids to learn.
    【知识点】
    考点
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