1. (2024八上·临淄期中)

实验课上，同学们进行了电解水的实验，并对电解水过程中产生的“异常现象展开了系列的探究活动。

活动一：同学们用如图所示的装置进行实验，

（1）电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是。

（2）电解水的文字表达式为；基本反应类型是。

（3）玻璃管a中产生的气体是，玻璃管b中产生的气体是，能使带火星的木条复燃的是管中的气体，能燃烧发出淡蓝色火焰的是管中的气体；a、b中所产生气体的体积比为。

（4）该实验说明，在化学变化中分子，而原子（填“可分、不可分”）。

活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。

【查阅资料】氯气（ ， ）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。

【提出问题】两极产生的气体分别是什么？

【实验探究】

（5）

实验步骤	实验现象	实验结论
将一张白纸衬在正极玻璃管后		该气体为氯气
将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，打开活塞	气体燃烧，产生淡蓝色火焰

【反思评价】

（6）电解水时（填“可以”或“不可以”）加入氯化钠，原因是。