人类历史的发展进程常常伴随着各种危机，应对和解决危机是世界性的课题。周老师以“危机·应对”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
【恰当的政策是社会进步的推动力】
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”……新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
材料二 斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路，“这是一个创举，它把群众的革命热情当作经济发展的合力”。
——摘编自《全球工业化模式》
（1）请从方法和效果两个方面分别解读列宁“注重实际”的做法和斯大林的“一个创举”。并从经济手段的角度找出相同做法。
【改革揭开时代变化的恢宏序章】
（2）分析上述两幅图片的关系，并谈谈你如何理解图二“揭开时代变化的恢宏序章”。
【变革成为经济发展的主旋律】
材料三 邓小平依据对20年社会主义经验教训的总结，提出贫穷不是社会主义，社会主义应当富裕。至此，中国人才彻底终结了近代以来“走他人的路”的历史，开始独立自主的“走自己的路”。
——摘编自《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》
（3）材料三中提到的“走自己的路”具体指的是哪一条路? 综上所述，我们在面对危机时应该怎么做?
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