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  • 1. (2024七上·乐平期中)

    情境一   放学路上,小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小明接着说,“天天要做题,上学一点意义也没有,真没意思!”……

    (1)你认为情境中小明的观点正确吗?为什么?

    情境二   小华在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,他感到时间不够用,成绩也下降了很多。他父母很着急,他也是忧心忡忡。

    (2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?
  • 1. (2024七上·广州期中) 阅读材料,回答问题。

    材料   中国作为历史悠久的文明古国,许多名言警句既体现了先人的智慧也给当代人很多启发。

    名言警句

    蕴含的道理

    ①工欲善其事,必先利其器。

    A.学习是我们成就梦想的重要路径

    ②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    B.生活中的点点滴滴都是学习

    ③独学而无友,则孤陋而寡闻。

    C.掌握科学的学习方法

    ④为中华崛起而读书!

    D.运用不同的学习方式,合作学习

    ⑤生活本身就是教育,过好的生活,便是受好的教育。

    E.发现和保持对学习的兴趣

    上述名言警句告诉了我们什么学习道理呢?请将表格左右两边配对,使其具有逻辑性,只填字母。

  • 1. (2024七上·广州期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一   下雨了,妈妈拿着雨伞到学校门口接我,不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了,不就下个雨,至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好,如果我是妈妈,因为担心我来接我放学,却伤了脚,还和我发生矛盾,肯定很伤心。

    材料二   道德与法治课上,老师提出这样一个问题:“你觉得怎样的老师才是好老师?”同学们议论纷纷。

    小明说:“温老师是我最尊敬的老师,她认真听取学生的意见,让学生成长的同时自身教学能力也提升。”

    小李说:“我喜欢能跟我玩到一块的老师,比如放学我和王老师一起打球,我们既是师生,同时发展出了深厚的友谊,一个学期后,我们的球技都进步了。”

    1. (1) 阅读材料一,说明我面对这种情况,应该如何与妈妈相处?
    2. (2) 运用“和谐的师生关系”的知识,结合两位同学的回答,概括师生之间应该形成怎样的关系?
  • 1. (2024七上·广州期中) 小辉的语文成绩很好,但数学成绩很不理想。主要是因为,在小辉看来,语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。小辉每天都因为老师的态度生闷气,最终感冒了。小辉的事例给我们的启示有(     )

    ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展

    ②要真诚接受老师的引领和指导,建立和谐融洽的师生关系

    ③要主动并善于与老师沟通

    ④要改变对老师角色的认识,不必尊重不理学生的老师

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 1. (2024七上·广州期中) 享受数字时代,别忘带上父母。某中学生为父母画了9页图文并茂的如何操作手机说明书,让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量,受到家庭和社会的称赞。他的做法启示我们(     )
    A . 只要我们努力,就能跨越代沟 B . 未成年人必须履行赡养父母的义务 C . 孝敬父母表现在一言一行之中 D . 教会父母使用电子产品是最好的孝敬
  • 1. (2024九上·长寿期中) 漫画《致富提升》中的做法(     )

    ①是决定当代中国命运的关键抉择

    ②体现了百万易地搬迁移民坚持以人民为中心的发展思想

    ③体现了发展的目的是增进民生福祉

    ④有利于实现同步富裕,促进社会公平正义

    A . ②③ B . ①② C . ①④ D . ③④
  • 1. (2024七上·乐平期中) 七年级学生旦增卓玛在日记中写道:“我有一个温暖的家,有欢乐我们一起分享,有困难我们一起分担。爸爸、妈妈不但关心我的学习,还关心我的成长,周末我们一家人常常去林卡……我爱我家。”旦增卓玛爱自己的家是因为(     )

    ①她的成长离不开家庭的哺育和支持

    ②父母无微不至地关心她、爱护她,为了她什么都去做

    ③家是她心灵的港湾,让她的心灵有所依托

    ④父母为她营造了一个和谐的家,使她享受亲情和家庭的温暖

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 1. (2024七上·乐平期中) 小明性格比较内向,在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后,他为了编好黑板报,主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗许多,生活也过得更加充实。这说明(     )

    ①过集体生活能让我们远离所有烦恼

    ②集体生活有助于我们完善和发展个性

    ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼

    ④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024七上·乐平期中) 国家重视文明家庭创建,大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”,要注重家庭、注重家教、注重家风建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力,我们青少年可以(     )

    ①放弃学业、挣钱养家,减轻家庭生活负担

    ②充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员之间的理解与互信

    ③孝顺长辈,爱护弱小,以实际行动践行家庭美德

    ④争当小小“传话简”,与他人分享家庭成员间的各种秘密

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 1. (2024九上·长寿期中) 在中国共产党领导下,中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。请分析下图,回答问题。

    从图表两组数据的变化趋势中,你能得出哪些结论?

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