下列是七年级(1)班小青同学步入初中生活中的四个片段,让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识,探究解答。
对“学习是苦是乐”的争论,你认为怎样客观地去看待这个问题?
面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学,你准备怎样劝导他学会学习?
这时小青通过哪种方式来认识自己?这种方式对小青认识自己起到什么作用?
要想自己能飞得更高、更远,做更好的自己我们需要做哪些方面的努力?
文明交往促使我们健康成长,让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往:父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了温暖。
片段一:“爸爸、妈妈:我爱你们,家里经历了许多事情,让我懂得了你们的辛劳,我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”
片段二:“老师,您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信坚强……”
片段三:“同桌你好,你说我不够朋友很自私,因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习,希望你能谅解,其实这几天我帮你整理了一本错题集,希望能帮助到你。”
为响应“平安校园”建设,七年级(1)班组织了一次“生命教育—为安全护航,让青春绽放’’的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。
话题①:遇到校园暴力欺凌现象,我们该如何保护自己?
话题②:“扶不扶”考验社会的诚信,现在还谈“雷锋精神”过不过时?
话题③:“轻声慢步”的静校行动会不会压抑学生的天性?