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2016-2017学年云南省曲靖市罗平县七年级上学期期末历史...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:434 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、选择题(共25题)
阅卷人
得分
二、非选择题(共4题)
  • 26. (2016七上·罗平期末)

    图片是研究历史的重要资料。请仔细观察如图两幅历史地图,结合所学知识回答问题。

    1. (1) 如图两图反映的是汉武帝时期的什么重大历史事件?这一事件在当时有何意义?

    2. (2) 这一事件之后,中原与西域以至更西地区的交通路线逐步开辟出来,形成了著名的丝绸之路。这一路线的开辟有什么意义?

    3. (3) 东汉时期为维护和改善丝绸之路作出贡献的人是谁?

    4. (4) 综合(1)(2)问,想一想,图一与图二之间存在什么关系?

    【知识点】
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  • 27. (2016七上·罗平期末) 改革是强国富民之道,是推动社会进步的重要动力。阅读下列材料,回答问题

    材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

    ──司马迁《史记•商鞅列传》

    原文大意:治理天下的方法不是一样的,管理国家不一定效法古代。所以商汤武王不遵循古代方法而能够称王,夏朝不改变礼教而灭亡,与古代管理国家相反方法的不可以否定,而遵循古代礼教的不值得称道赞扬。

    材料二:“秦孝公任用卫鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。”

    ──﹣引自《汉书》

    材料三:“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅,废除没有军功的贵族的特权。”

    ──引自岳麓书社《中国历史》七年级上册

    材料四:下表为鲜卑姓改为汉姓

    鲜卑姓

    汉姓

    鲜卑姓

    汉姓

    拓跋

    贺赖

    丘穆陵

    独孤

    步六孤

    贺楼

    材料五:《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断诸北俗,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革;三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

    原文大意:今日起要停用鲜卑语,全部改讲汉语。30岁以上的人,习惯已久,一时很难改过来,30岁以下,在朝廷做官的,必须改,故意违反此令,要降爵罢官。

    1. (1) 材料一中的“卫鞅”指的是谁?

    2. (2) 根据材料二,三,概括变法的内容(不得照抄原文)

    3. (3) 在当时的背景下,秦国的贵族、平民各自对变法持何种态度?请说明理由。

    4. (4) 卫鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?评判的标准是什么?

    5. (5) 材料四,材料五体现的是历史上哪一次改革?

    6. (6) 这次改革有何历史影响?

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  • 28. (2016七上·罗平期末) 战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料结合所学知识回答下列问题。

    1. (1) 【战争是改朝换代的一种方式】商朝末年,由于商纣王在位时统治残暴,荒淫无道,最后被西周取代。

      请问,“武王伐纣”时通过一场什么关键性战争灭亡商朝,建立西周?

    2. (2) 【战争是争霸称雄的一种手段】春秋时期,由于周王室衰微,诸侯为了称霸,在军事上付诸战争,出现了“春秋五霸”。

      请问春秋时期晋文公通过哪场战争一跃成为中原的霸主?后来晋国被一分为三,分裂为韩、赵、魏三个国家,史称什么事件?

    3. (3)

      【战争是实现统一的一种形式】如图是我国历史上一位重要的历史人物,李白写诗称赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

      李白的诗称赞的是谁?称赞的是他的什么功绩?

    4. (4) 【战争是奠定局势的一种因素】东汉末年,东汉王室走向衰落,出现了军阀割据,连年混战,群雄之间展开了激烈的争夺。

      为了控制和统一北方,曹操和袁绍展开了激烈的争夺,进行了一场什么战争?后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战──赤壁之战,它对当时的局势产生了什么影响?

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  • 29. (2016七上·罗平期末) 某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响,并分别说出这些学派的代表人物。

    1. (1) 张老师认为管理班级应该尊重学生的特点,顺应自然,不可过多干涉学生的言行,自习课时间应留给学生。

    2. (2) 王老师主张制定严厉的班规,然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束,奖惩分明。

    3. (3) 李老师认为老师要爱惜学生,主张因材施教,要不断提高思想道德水平,对学生进行感化、说教,不能体罚,让爱心充满班集体;人人诚实。

    4. (4) 赵老师认为师生之间、同学之间要相互帮助,团结友爱,反对同学中以大欺小、倚强凌弱的行为。

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试卷信息分值设置
题数:29
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
第Ⅱ卷 主观题
二、非选择题
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29

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