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2017年辽宁省营口市中考物理模拟试卷

更新时间:2017-07-07 浏览次数:863 类型:中考模拟
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一、选择题(共13题)
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二、填空题(共8题)
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三、作图题(共3题)
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四、简答题(共1题)
  • 25. (2017·营口模拟) 魔术表演中,熊熊大火使锅中的油剧烈沸腾,魔术师用手慢慢在沸腾的油中摸取铁球,而手却安然无恙,观众一片惊奇.原来锅中的“油”,只有表面漂浮一层很少的油,底下的都是醋(溶入少量的硼砂).[油的沸点为287℃,醋(溶入硼砂)的沸点45℃].问:
    1. (1) 为什么油漂浮在醋的上面?
    2. (2) 表演时魔术师的手为什么没有烫伤?
    3. (3) 舞台周围能闻到浓浓的醋味,是属于什么现象?
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五、计算题(共3题)
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六、实验题(共4题)
  • 29. (2017·营口模拟) 在探究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上.

    1. (1) 如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是 cm.
    2. (2) 正确调节好实验装置后,移动蜡烛至如图所示的位置,观察到光屏上有烛焰清晰的像,此像一定是倒立、(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,生活中的就是利用这一原理制成的.
    3. (3) 如果保持光屏的位置不变,把蜡烛向左移动一小段距离时,要想在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的(填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现.
    4. (4) 为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较(填“光滑”或“粗糙”)的白色硬纸板.
    5. (5) 实验中蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像将向(填“上”或“下”)移动.
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  • 30. (2017·营口模拟) 在探究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验.

    1. (1) 小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示,比较图乙中BC段与CD段可知,该物质在BC段处于(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态,此过程中物质的内能(选填“增加”“减少”或“不变”);质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同,原因是
    2. (2) 小明同如图丙所示的装装置“探究水沸腾时温度变化的特点”.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”).实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是
    3. (3) 小明用图丁所示的烧瓶将水加热至沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸再迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,发现水又重新沸腾了,这是因为
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  • 31. (2017·营口模拟)

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图.

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.4

    2.4

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.5

    0.3

    机械效率η

    74.1%

    57.1%


    1. (1) 实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计.

    2. (2) 根据实验数据求出第3次实验的机械效率是

    3. (3) 从表中数据可分析出实验1是用图做的实验,实验2是用图做的实验.

    4. (4) 通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率

    5. (5) 比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率.

    6. (6) 滑轮组的机械效率与有关.

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  • 32. (2017·营口模拟) 在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω1A”,电源电压3V并保持不变.

    1. (1) 根据连接的实验电路1可知,电表甲应是表.
    2. (2) 闭合开关前,应进行的操作应该是
    3. (3) 正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表示数接近3V,原因可能是
    4. (4) 先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为2V,观察到电流表示数为0.13A,并记录到表格中;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片

      端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数为2V,并记录下电流表示数为0.2A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作后,电流表示数为0.4A.

    5. (5) 分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是
    6. (6) 若诗同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,为了使实验能顺利进行,要换用更大的变阻器,则换用的变阻器的最大阻值最少

      Ω.

    7. (7) 实验结束后小明发现实验室有一个灯泡L标有“X V  0.3A”字样,其中额定电压看不清,小明设计出了利用已知电阻R0、滑动变阻器、电流表、开关等测出小灯泡额定功率的电路,如图2所示.请根据电路图写出测量的实验步骤:

      额定功率表达式P=

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试卷信息分值设置
题数:32
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
三、作图题
  • 22
  • 23
  • 24
四、简答题
  • 25
五、计算题
  • 26
  • 27
  • 28
六、实验题
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32

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