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2016-2017学年安徽省合肥市庐江县八年级下学期期末生物...

更新时间:2017-08-01 浏览次数:1041 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、选择题(共18题)
阅卷人
得分
二、非选择题(共4题)
  • 19. (2017八下·庐江期末)

    如图是番茄的植物体,请根据该图回答下列有关问题:

    1. (1) 番茄果实的表皮起着保护作用,属于组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,绝大多数属于组织.

    2. (2) 图中的3、4、5所示的结构属于器官.

    3. (3) 除果实外,该植物体还有等生殖器官.

    4. (4) 该植物体由6种器官组成,属于植物.

    5. (5) 番茄与人的结构层次相比没有

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  • 20. (2017八下·庐江期末)

    下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:

    1. (1) A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有(用字母表示).

    2. (2) 动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用呼吸;C用呼吸,皮肤辅助呼吸.

    3. (3) 上述动物中,进行完全变态发育的是;体温恒定的是.(用字母表示)

    4. (4) 麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征.

    5. (5) 生物种类的多样性实质是的多样性,保护生物多样性的最有效措施是

  • 21. (2017八下·庐江期末)

    生产者、消费者和分解者的关系示意图如下,回答下列问题.

    1. (1) 图中有条食物链,食物链的起始环节是

    2. (2) 绿色植物能够制造有机物,作为成分;细菌和真菌作为成分,将枯枝败叶中的有机物分解成无机物,可供植物重新利用.

      A、生产者 B、消费者 C、分解者

    3. (3) 图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成一个

    4. (4) 俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟虫.(用箭头表示)

    5. (5) 一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的能力.

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  • 22. (2017八下·庐江期末)

    结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题.

    1. (1) 光合作用的实质是将无机物转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的.此外,植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是

    2. (2) 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图分析回答下列问题:

      ①装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水,此实验证明了.在实验过程中,塑料袋内出现的小水珠主要来自植物的

      ②装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了.为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”,装置B设置了如图乙所示的对照实验,该对照实验中有一处明显错误,请你改正:

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试卷信息分值设置
题数:22
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
第Ⅱ卷 主观题
二、非选择题
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22

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