当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /人教版(新课程标准) /八年级下册 /第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机 /第一课 大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣
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人教新课标历史与社会八年级下册第五单元 第一课 大一统国家的...

更新时间:2016-04-27 浏览次数:1247 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、单选题(共20题)
阅卷人
得分
二、问答题(共5题)
  • 21. 阅读下列材料:

    材料一  文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时,带去许多工艺品,谷物,菜子,药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。

     松赞干布       文成公主中书省”,材料二  元朝,中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构;地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治,西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。

    材料三  清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,x藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。

    请回答:

    (1)材料一中的史实发生在哪个朝代?

    (2)清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖,还有哪一个喇嘛教首领,他是谁?册封他的皇帝是谁?

    (3)为有效管辖x藏事务,清朝还设置了什么机构?

    (4)依据所学知识和上述材料,你可得出什么结论?

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  • 22.

    看图解析读图回答:

    (1)上图所示疆域是哪个朝代的?

    (2)请写出它的疆域四至。

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  • 23. 施复夫妇二人是苏州盛泽镇上的小户人家,养有一子,拥有一台织机,还养了几筐蚕,自己缫丝、织绸,过着自给自足的生活。不到十年,他们就添置了三四十台织机,成了大机户,雇人织绸,他们采用计时或计件方式向机工付酬。他们织出的绸缎是市场上的抢手货,人们争相购买。

    ──冯梦龙《醒世恒言》

    (1)施复夫妇的丝织生产方式发生了哪些变化?

    (2)从这则故事中,你能推断出哪些结论?

    【知识点】
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  • 24. 阅读材料,回答问题。

    材料一:有一个人,他曾经为生活所迫,当过和尚、乞丐,最后他却神奇地当上了皇帝,他是谁?

    材料二:他在总结元亡时说:“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱。”

    材料三:“家给人足”“斯民小康”是天下治平的根本。怎样才能让大明王朝历经万代,长治久安呢?

    1. (1)材料一中的“他”指的是谁?

    (2)材料二表达了“他”怎样的观点?为此“他”和“他”的继承者执政时在政治上采取了哪些措施?为实现“家给人足”“斯民小康”,让“他”执政的朝代长治久安,在经济上“他”又采取了哪些措施?

    【知识点】
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  • 25. 将下列对应的知识用直线连接起来。

    时间                事件               有关人物或国家

    1662年          签订《尼布楚条约》           郑成功

    1684年          侵占我国台湾                 荷兰殖民者

    1689年          设置台湾府                   中俄

    明朝后期         收复台湾                     清朝

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试卷信息分值设置
题数:25
难度系数:0.66
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
第Ⅱ卷 主观题
二、问答题
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25

试题篮

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