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安徽省合肥市瑶海区2019-2020学年九年级上学期历史期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:250 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、选择题 (共15题;共30分)
阅卷人
得分
二、辨别下列史实的正误,在该题前的内,正确的打“正确”错误的打“错误”并加以改正。 (共4题;共17分)
阅卷人
得分
三、综合题 (共3题;共50分)
  • 20. (2020九上·瑶海期末) 14世纪以来,经历了社会巨变的欧洲和美洲,在各个领域出现了新现象,并不断冲击着旧观念旧制度。体制结构调整和经济体制改革,是经济政治发展和社会进步的必由之路,也是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读下列材料,回答问题

    材料一:(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代不朽的标记。

    ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

    材料中“经院的暗室”和“色彩缤纷的新天地”分別指什么时代?

    材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区并绘制成图.在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

    ——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400-1500年)》

    材料三:1921年8月,在莫斯科市民惊异目光的注视下,一位23岁的美国青年走进了克里姆宫,他的名字叫阿曼德·哈默。1921年10月28日,苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署,哈默获得了一所石棉矿的特许经营权,开始了他真正的商人生涯。

    ——《正道沧桑——社会主义500年》

    材料四:美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不抗衡;20世纪20年代末,为了拯救市场,唯一的办法居然是“中止市场”!但“中止市场”又不是“消灭市场”,需要的是一种能够“控制”市场的权力,而执行这种权力的恰恰是国家!

    ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代思潮?

    2. (2) 材料二反映了人类历史上的哪一重大事件对世界的影响?
    3. (3) 根据材料三、四并结合所学知识,分别说出苏俄实施的政策和特点各是什么?美国在制度(政体和经济)创新方面的共同影响。
    4. (4) 综上所述,归纳促进体制结构调整和改革的主要因素。
  • 21. (2020九上·瑶海期末) 创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。

    材料一:工业革命与世界工厂的变迁表

    工业革命

    世界工厂

    特点

    18世界60年代以来

    第一次工业革命

    英国

    制造中心、科技中心、贸易中心

    19世纪六七十年代以来

    第二次工业革命

    美国

    制造中心、科技中心

    材料二:随着弟二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。

    ——周斌、李水风《中国:做真正意义上的“世界工厂"》

    1. (1) 根据材料一,指出最早产生“世界工厂”的历史事件的重要标志。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
    2. (2) 根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
    3. (3) 综合上述材料,从“世界工厂”的变迁中,谈谈可供我们借鉴的主要经验。
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  • 22. (2020九上·瑶海期末) 当前,因家高度重视发展学生的核心素养。丁老师为提升学生的历史学科素养,运用了多种方法,设计了如下关于第一次世界大战的探究学案,请你完成相关学习任务。

    任务一:(运用表格——归纳结论)

    19世纪末20世纪初英、法、美、德力量对比

     

    英国

    法国

    美国

    德国

    1860年世界工业生产量

    1

    2

    3

    4

    1910年世界工业生产量

    3

    4

    1

    2

    1910年殖民地面积位次

    1

    2

    4

    5

    任务二:(图片回放——链接知识)

    任务三:(构建联系——阐述过程)

    第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如潜艇、坦克等,新式武器的使用使战争更加激烈、更加残酷。

    1. (1) 由表格信息,指出英法美德经济实力对比发生的变化,并指出表格材料所反映的问题最终导致了什么结果。
    2. (2) 上图反映的是哪一历史事件?如何看待持枪青年的行为?
    3. (3) 上述新式武器的出现与哪次工业革命有着密切关系?请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。
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试卷信息分值设置
分数:97分
题数:22
难度系数:0.61
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
第Ⅱ卷 主观题
二、辨别下列史实的正误,在该题前的内,正确的打“正确”错误的打“错误”并加以改正。
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
三、综合题
  • 20
  • 21
  • 22

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