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山东省烟台市芝罘区(五四制)2021-2022学年九年级上学...

更新时间:2022-05-10 浏览次数:58 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、单选题(共14题;共28分)
  • 1. (2023·宜宾模拟) 青少年的健康问题日益引起人们重视。某同学某天中午的食谱:米饭、回锅肉、炸鸡块、牛奶,从营养均衡的角度分析,还需要补充的食物是(   )
    A . 蒸蛋 B . 清蒸鱼 C . 炒芹菜 D . 馒头
    【知识点】
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  • 2. (2021九上·芝罘期末) 人体健康离不开化学。下列叙述不正确的是(   )
    A . 摄入过多油脂易引发肥胖和心脑血管疾病,因此不能食用过量油脂类食物 B . 用甲醛浸泡水产品,会破坏蛋白质结构,使其变质,因此甲醛对人体健康有严重危害 C . 青少年因缺钙会患佝偻病和发育不良,可食用奶制品等含钙丰富的食物 D . 吸烟有害健康,但吸电子烟对健康无害
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  • 3. (2021九上·芝罘期末) 北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料,下列有关金属材料的说法正确的是(   )
    A . 纯金属的熔点一般比它们组成合金的熔点更低 B . 金属单质在常温下都是固体 C . 金属变成合金后,内部的组成和结构发生变化 D . 合金中一定只含金属元素
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  • 4. (2021九上·芝罘期末) 汽车尾气是城市空气主要污染源,每年9月22日是世界“无车日”。汽车使用燃料通常为汽油或柴油(主要含C、H元素,基本不含N元素),燃料与吸入的空气在发动机内反应,产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器,尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应:2CO+2NON2+2CO2。下列相关说法不正确的是(   )
    A . 尾气处理时CO发生了还原反应 B . 尾气外理反应前后分子的数目发生了改变 C . 由上述资料推知氮气和氧气在一定条件下也能反应 D . 减少尾气污染还可通过改进发动机的燃烧方式使燃料充分燃烧
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  • 5. (2021九上·芝罘期末) 近日,《写真地理》杂志上一篇“熟鸡蛋返生孵小鸡”的论文在网上引发热议,下列说法不正确的是(   )
    A . 鸡蛋中蛋清的主要成分是蛋白质 B . 人体摄入的蛋白质在胃肠道里与水反应生成氨基酸,氨基酸全部被氧化放出能量供人体活动所需 C . 鸡蛋煮熟后,因加热破坏了蛋白质的结构,导致蛋白质的性质发生了改变 D . “熟鸡蛋返生孵小鸡”明显违背科学常识,是伪科学
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  • 6. (2021九上·芝罘期末) 下列关于溶液的叙述正确的是(   )
    A . 任何溶液中只可能含有一种溶质 B . 溶液一定是均一、稳定的混合物 C . 氯化钠的饱和溶液是质量分数最大的溶液 D . 一定温度下,硝酸钾的饱和溶液加水稀释后,溶解度减小
    【知识点】
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  • 7. (2024九下·揭东月考) 农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是(   )

    A . 实验操作顺序为④②①⑤③ B . ②中需称量NaCl的质量为16.0g C . 选用100mL量筒量取所需水的体积 D . 用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
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  • 8. (2021九上·芝罘期末) 下列物质长时间露置于空气中,质量会减轻的是(不考虑水分蒸发)(   )
    A . 固体氢氧化钠 B . 浓硫酸 C . 石灰水 D . 浓盐酸
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  • 9. (2021九上·芝罘期末) 及时对知识进行分类归纳,是一种重要的学习方法。下面是小洁同学以连线方式对相关主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的是(   )

    A.化学与健康

    人体缺氟—会引起龋齿

    人体缺锌—会影响人体发育

    B.物质的性质与用途

    氢氧化钠能中和酸—可治疗胃酸过多

    食盐有咸味—可用作调味品

    C.安全常识

    误服少量重金属溶液—立即喝鲜牛奶

    发霉的花生米—可以洗洗食用

    D.化学与能源

    天然气、风能、太阳能—可以再生的绿色能源

    干电池—化学能转化为电能的装置

    A . A B . B C . C D . D
    【知识点】
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  • 10. (2021九上·芝罘期末) 除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(   )

    编号

    物质

    杂质

    试剂

    除杂操作方法

    A

    CuO

    C(木炭)

    足量稀盐酸

    过滤、洗涤、干燥

    B

    CaCl2溶液

    HCl

    过量CaCO3粉末

    过滤

    C

    CO2

    CO

    O2

    点燃

    D

    NaNO3溶液

    NaCl

    过量AgNO3溶液

    过滤

    A . A   B . B   C . C   D . D
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  • 11. (2021九上·芝罘期末) 归纳推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(   )
    A . 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 B . 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应 C . 常温下,pH<7的溶液显酸性,因此pH<7的雨水一定都是酸雨 D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
    【知识点】
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  • 12. (2021九上·芝罘期末) 将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到CuSO4溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列有关分析不正确的是(   )
    A . 若滤液为无色,则可以证明锌的金属活动性大于铜 B . 若滤液为有色溶液,则滤液中至少含有2种金属离子 C . 若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,则滤液中可能含有三种溶质 D . 若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣中一定含有铜、铁、锌
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  • 13. 图像能直观体现化学中的各种变化关系,加深对化学知识的理解。下列图像能正确表示对应叙述的有(   )
    A . 向氢氧化钠溶液中加水稀释 B . 向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液 C . 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系 D . 向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸
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  • 14. (2021九上·芝罘期末) 将20g镁、铁的金属混合物加入到一定质量的稀硫酸中,恰好完全反应后,经测定溶液质量增加了19g,将反应后的溶液蒸干,得到固体的质量为(  )
    A . 39g    B . 60g    C . 68g    D . 73g
    【知识点】
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阅卷人
得分
二、多选题(共1题;共2分)
  • 15. (2021九上·芝罘期末) 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是(   )

    A . t1℃时a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等 B . t2℃时,物质a的100g饱和溶液中含有25g物质a C . t2℃时,分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数关系是b>a>c D . t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌,所得溶液质量一定小于65g
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阅卷人
得分
三、填空题(共1题;共22分)
  • 16. (2021九上·芝罘期末) “杂交水稻之父”袁隆平先生,为解决世界粮食问题做出了卓越的贡献。
    1. (1) 稻谷被加工成大米。从营养角度考虑,大米能给人类提供的主要营养素为____(填序号)。
      A . 蛋白质 B . 糖类 C . 油脂 D . 无机盐
    2. (2) 在水稻生长过程中,现部分水稻有叶片发黄和倒伏现象,需要及时施加的一种肥料是____(填序号)。
      A . KCl B . NH4NO3 C . KNO3 D . NH4H2PO4
    3. (3) 在农业生产中,改良酸性土壤(硫酸型酸雨所致),通常加入(写物质俗称),以中和其酸性,反应的化学方程式为
    4. (4) 使用硝酸铵肥料时,不能与熟石灰混合使用,原因是 (用化学方程式解释)。该肥料包装袋的主要成分是聚氯乙烯塑料,该包装袋属于材料(填“金属材料”或“无机非金属材料”或“有机高分子材料”或“复合材料”);该包装袋随意丢弃会带来的环境问题是(答案合理即可)。该硝酸铵化肥包装袋上注明含氮量为33.25%,则该肥料的纯度是(杂质不含氮元素)。
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阅卷人
得分
四、综合题(共4题;共36分)
  • 17. (2021九上·芝罘期末) 氯化钠是必不可少的生活用品,更是重要的化工原料。
    1. (1) 工业上用反渗透膜法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的不同分离出淡水。分离淡水后剩余的溶液,可以进行海水晒盐,海水晒盐是通过(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法获取食盐。
    2. (2) 在工业生产中,可以利用海水晒盐后的苦卤制镁,下图是从海水中提取镁的简单流程。

      反应①的化学方程式是。反应②的属于反应(基本反应类型)。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同

    3. (3) 氯化钠是生活中常见的盐,为除去某粗盐水中的MgCl2、Na2SO4、CaCl2杂质,得到NaCl溶液,某化学小组设计了如下实验方案。

      ①操作1相当于实验室中的操作;

      ②加入过量试剂1的目的是

      ③沉淀3是(用化学式表示);

      ④加稀盐酸除去的离子是(填离子符号)。

    4. (4) 抗日战争期间,我国著名制碱专家侯德榜打破西方国家对制碱技术的垄断,创立“侯氏制碱法”,利用氯化钠制取纯碱。

      ①氨气通入饱和食盐水中,可制成饱和氨盐水(氨气极易溶于水)。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是

      ②图中得到碳酸氢钠晶体反应的方程式是

      ③该流程中的副产品是,能够循环利用的物质有(答一种,水除外)。

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  • 18. (2021九上·芝罘期末) 铜是人类认识并应用最早的金属之一,我国有着使用铜器的悠久历史。
    1. (1) 铜制导线,利用了铜的物理性质是,青铜古称“吉金”是金属冶铸史上最早出现的合金,青铜的硬度比纯铜(填“大”或“小”)。
    2. (2) 生活中铜制品长期露置在潮湿空气中会锈蚀,生成“铜绿”【化学式为Cu2(OH)2CO3】。为从某锈蚀的铜样品中回收铜并制得硫酸锌,取该铜样品(除含有铜、锌和铜绿外,不含其它物质),进行如下操作,请回答下列问题:

      【查阅资料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O

      ①气体a的成分是(填化学式,下同),固体M是

      ②加入固体M后的反应现象是(答完整)。

      ③写出Ⅲ中发生反应的化学方程式,该反应的反应类型是

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  • 19. (2021九上·芝罘期末) 为探究某化工厂固体废物的成分,以便回收有用物质,除掉有害物质。已知固体废物可能含有NaCl、KCl、Na2CO3、K2SO4、NH4NO3、MgSO4、FeCl3中的一种或几种,通过以下探究回答下列问题。

    探究一:取固体废物,加入过量NaOH溶液加热,得到无色溶液A和一种能使红色石蕊试纸变蓝的气体甲。

    探究二:另取固体废物,加水溶解,加入适量硝酸钡溶液,得到无色溶液B和白色沉淀,向沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,得到气体乙。

    探究三:另取固体废物,74.5g加足量的水溶解,加入足量的稀硝酸后,再加入足量的硝酸银溶液,反应后过滤,将沉淀洗涤干燥后称量143.5g。

    1. (1) 气体甲的化学式为
    2. (2) 生成气体乙的化学方程式为
    3. (3) 由探究一、探究二可以获得的结论是:原固体废物中一定存在的物质有。一定不存在的物质是,可能存在的物质是
    4. (4) 探究三中,稀硝酸的作用是,由探究三可以得到的结论是
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  • 20. (2021九上·芝罘期末) 某实验小组为探究酸的化学性质,同学们完成了如下图所示的实验。

    1. (1) 图甲两种物质不发生复分解反应的原因是
    2. (2) 图乙中,要证明两种物质发生化学反应,最好加入的指示剂是,该反应的微观实质是
    3. (3) 图丙反应的现象是
    4. (4) 图丁反应的化学方程式是
    5. (5) 实验完后,同学们将甲乙丙三支试管的液体倒入大烧杯中,滴入酚酞试液后,得到无色溶液,对于无色溶液的成分(酚酞除外),同学们提出了以下猜想:

      猜想一:氯化钠、氯化钙、

      猜想二:氯化钠、氯化钙、稀盐酸

      猜想三:氯化钠、氯化钙、氢氧化钠

      猜想四:氯化钠、氯化钙、碳酸钠

      【讨论】小明认为猜想三不正确,理由是。小红认为猜想四不正确,她的理由之一是(用化学方程式表示)。

    6. (6) 【实验】小明取少量液体于试管中,加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,证明猜想二成立。小红对此提出了疑义,她的理由是。小红设计了实验证明了猜想二正确。实验步骤是取少量氢氧化铜固体于试管中,加入少量滤液,观察到的实验现象是,证明猜想二成立。
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阅卷人
得分
五、科学探究题(共2题;共15分)
  • 21. (2021九上·芝罘期末) 今天是化学实验室开放日,小明带着一包脱氧剂和一包食品干燥剂走进实验室,和小组同学一起开始了令人兴奋地探究之旅(忽略实验过程中空气的影响)。

    【查阅资料】脱氧剂成分是铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠;食品干燥剂的成分是生石灰。

    1. (1) 探究活动一:脱氧剂脱氧原理

      【进行实验】

      ①取适量脱氧剂于大试管中,加足量的水振荡,充分溶解后过滤,得到滤液A和滤渣甲;

      ②向滤渣甲中加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,得到黄色溶液,溶液底部有黑色不溶物。

      【得出结论】脱氧剂脱氧的原理是铁粉与发生了化学反应,生成铁锈。铁锈的主要成分是氧化铁,写出得到黄色溶液的化学方程式

    2. (2) 探究活动二:探究食品干燥剂是否变质【进行实验】

      ①取一包干燥剂放入小烧杯中,加入适量的水,充分搅拌后,用手触摸烧杯外壁,发烫,过滤,得到滤液B和滤渣乙;

      ②向滤渣乙中加入足量的稀盐酸,可观察到固体全部溶解,有气泡产生。

      【得出结论】该干燥剂(选填“完全”或“部分”或“没有”)变质。

    3. (3) 探究活动三:探究溶液混合后溶质的成分

      小组同学将上述实验中的滤液A和滤液B倒入废液缸中,观察到有白色沉淀生成,过滤后得到滤液C,他们对C中溶质的成分进行了探究。

      【提出猜想】

      猜想一:;精想二:NaCl、NaOH、Na2CO3;猜想三:NaCl、NaOH、Ca(OH)2

      【进行实验】小明按照自己设计的方案进行了如下实验:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      ①取少量滤液C于试管中,加入足量的氯化钡溶液

      无明显现象

      猜想不正确

      ②继续向步骤①所得溶液中通入二氧化碳

      有白色沉淀生成

      猜想三正确

      【反思评价】小组同学经过讨论,一致认为根据步骤②的现象不足以证明猜想三是正确的,理由是

    4. (4) 小明经过认真思考后,对步骤②进行了修改,并做了下面的实验,最终得出了正确的结论,记录如下。请你完善实验报告。

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      有白色沉淀生成

      猜想三正确

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  • 22. (2021九上·芝罘期末) 化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧后的产物进行了探究。

    【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么?

    【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末,遇水会变蓝。

    1. (1) 【做出猜想】猜想一:产物中含有CO、H2O;   猜想二:产物中含有CO2、H2O;

      猜想三:产物中含有

    2. (2) 【进行实验】同学们设计了如图的实验:检查装置气密性后,将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证。(部分夹持固定装置省略,B、D、G装置中均为澄清的石灰水)

      实验前,待,再点燃装置F中的酒精灯对固体进行加热。

    3. (3) 装置C的作用是,装置D的作用是
    4. (4) 【解释与结论】经过实验,同学们认为猜想三成立,则实验中能观察到的现象有(请回答完整);装置F中发生反应的化学方程式为
    5. (5) 【反思与评价】乙同学发现该实验的设计中有一个明显缺陷,该缺陷是。实验结束后,由于小丽同学的操作步骤不当造成了硬质玻璃管破裂。为了避免此事故再次发生,同学们对该装置进行了改进,你认为他们的改进是
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阅卷人
得分
六、计算题(共1题;共4分)
  • 23. (2021九上·芝罘期末) 实验室开放日,同学们用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳(石灰石中的杂质既不溶于水也不和酸反应),反应结束后,同学们对反应后溶液的成分进行了如下探究:取反应后的溶液50g于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液,产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系如下表所示:

    碳酸钠溶液总质量/g

    25.0

    50.0

    75.0

    100.0

    125.0

    150.0

    175.0

    200.0

    气体总质量/g

    1.1

    2.2

    2.2

    2.2

    2.2

    2.2

    2.2

    2.2

    沉淀总质量/g

    0

    0

    2.5

    5.0

    m

    n

    9.0

    9.0

    1. (1) 所取的反应后50g溶液中溶质是
    2. (2) 表中n=
    3. (3) 如图中w点的横坐标是
    4. (4) 所用碳酸钠溶液溶质的质量分数是?(写出计算过程)
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试卷信息分值设置
分数:107分
题数:23
难度系数:0.59
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
二、多选题
  • 15
第Ⅱ卷 主观题
三、填空题
  • 16
四、综合题
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
五、科学探究题
  • 21
  • 22
六、计算题
  • 23

试题篮

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