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福建省龙岩市上杭县城区三校2022-2023学年八年级下学期...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:11 类型:期中考试
阅卷人
得分
一、单选题(共16题)
阅卷人
得分
二、填空题(共5题)
阅卷人
得分
三、作图题(共1题)
阅卷人
得分
四、简答题(共1题)
阅卷人
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五、填空题(共1题)
阅卷人
得分
六、实验题(共6题)
  • 25. (2023八下·上杭期中) 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

    1. (1) 三次实验时必需使小车从同一斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就(选填“越长”或“越短”),速度减小(选填“越快”或“越慢”);
    2. (2) 由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做运动;
    3. (3) 爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端——这种研究方法称为理想实验法;
    4. (4) 木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是
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  • 26. (2023八下·上杭期中) 在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

      

    1. (1) 如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,把小车放在(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否
    2. (2) 小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件。把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是 。
    【知识点】
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  • 27. (2024八下·淮南期中) 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

    1. (1) 实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的;
    2. (2) 比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
    3. (3) 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验;
    4. (4) 小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
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  • 28. (2023八下·上杭期中) 为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。

    下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想:

    猜想A:液体的压强可能与液体的密度有关;猜想B:液体的压强可能与液体的深度有关;

    猜想C:液体的压强可能与液体的体积有关;

    1. (1) 如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中这种方法被称作
    2. (2) 下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:

      实验1是想验证猜想; 

      实验2是想验证猜想

      实验3是想验证

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  • 29. (2023八下·上杭期中) 小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下:
    ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用-个橡皮帽封住注射器的小孔;
    ②如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;
    ③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.
    1. (1) 根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p= 
    2. (2) 按照上述实验方案测得的大气压强的值,往往会比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是: 
    【知识点】
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  • 30. (2023八下·上杭期中) 为探究浮力大小与哪些因素有关,小高设计了如图所示的实验,请回答:

     

    1. (1) 比较b、c两图可知,物体浸在水中的体积越大,受到的浮力; 
    2. (2) 比较图d和图e可知,物体所受浮力的大小与液体的有关;
    3. (3) 比较图c和图d可知,物体所受浮力的大小与无关;
    4. (4) 由图中的实验数据可知,物体的密度为kg/m3 , 盐水的密度为kg/m3
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阅卷人
得分
七、计算题(共3题)

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试卷信息分值设置
题数:33
难度系数:0.61
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
三、作图题
  • 22
四、简答题
  • 23
五、填空题
  • 24
六、实验题
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
七、计算题
  • 31
  • 32
  • 33

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