①关注社会,体验生活乐趣②发展个性,避免负面情绪
③润心赋能,培养美好情感④涵养品格,消除负面情感
阅读材料,回答问题。
新学期伊始,某校七年(1)班召开了“拥抱青春,助力成长”的主题班会,请你参与其中,完成相关任务。
【青春的情绪】老师让同学们分享自己在“超长寒假”中,在应对“宅家不出门”和“停课不停学”过程中所产生的负面情绪的小“妙招”。
我的小“妙招” | 调节情绪的方法 |
乐乐:疫情宅家烦闷、无聊,我经常跑到阳台上放声歌唱 | ①_____________; |
瑶瑶:我经常跟着妈妈一起听轻音乐,深呼吸做放松训练 | ②_____________; |
华华:因为网络学习和妈妈闹矛盾,我就到公园逛一圈回来 | ③_____________; |
宁宁:我觉得“停课不停学”是对自己的挑战,我要战胜自我 | ④_____________。 |
【青春的烦恼】班会课上,同学们纷纷倾诉了自己的青春烦恼:
小兰:我和同桌李强经常一起讨论学习,相互帮助,共同进步。最近班上总有人说我们是一对,在背后指指点点。可我们只是好朋友,并不是谈恋爱,我以后该不该和李强继续交往呢?
小青:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我通到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
小凡:升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
……
材料一:校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,在全国引起强烈反响。某中学的同学在班级QQ群纷纷留言,表达自己的看法。其中“悠悠岁月”留言:“专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
材料二:2020年5月,我县发生一起校园欺凌事件,相关部门第一时间介入此事:政府立即召开会议,部署本事件的处理工作:公安机关对事件展开了调查;教育局对相关责任人进行追责;学校对被欺凌的学生进行心理疏导,对参与欺凌的学生进行严肃批评教育,并及时举办了法制专题教育活动,提高学生的道德水平和法制意识……总而言之,我县各部门多措并举,力避类似事情再发生。
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?除此以外,未成年人还受到哪些方面的保护?
(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(3)结合材料,说说如何才能更好地使未成年人免受伤害?(请从国家、政府、学校、家庭、个人等方面中,任选三个方面回答)
试题篮
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