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贵州省黔东南州榕江县朗洞中学2023-2024学年七年级下学...

更新时间:2024-08-13 浏览次数:6 类型:月考试卷
阅卷人
得分
一、选择题(每小题2分,共60分)(共30题)
阅卷人
得分
二、简答题(共40分)(共6题)
  • 31. (2024七下·榕江月考) 请结合人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能并联系示意图回答下列问题(①~⑦表示人体结构,a~h表示生理过程)。

    1. (1) 某人准备了三种馅料的水饺:猪肉白菜饺子、鲅鱼饺子、黄花菜饺子。鲅鱼的主要营养成分在消化道内化学性消化的起始部位是 , 消化终产物是 , 这些营养物质在内经f过程后随血液循环首先进入心脏的[] , 最终送达组织细胞的中,在氧气的作用下分解,提供人体所需的能量。
    2. (2) 人体需要获取氧气,排出二氧化碳,图中a、b所示的是的气体交换,该过程靠实现。进行a过程时,膈肌
    3. (3) 正常人尿液中不含葡萄糖是由于[]作用。我们每天都会喝适量的水,这样不仅有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外,而且对调节人体内的平衡、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。
  • 32. (2024七下·榕江月考) 周末,小明约了同学一起看电视转播的篮球比赛。如图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题。

    1. (1) 小明同学的视觉形成部位在[](填数字)。中场休息时,在他由近及远的远眺过程中,结构①发生的变化是 , 这是预防近视的有效措施。
    2. (2) 他晚上观看比赛时突然停电,瞬间眼前一片黑暗。片刻后才逐渐看见周围物体的轮廓,这种变化与[]变大有关。
    3. (3) 他起身时膝盖碰了一下,感觉到膝盖有些疼,神经冲动传导的过程是(填数字和箭头)。
    4. (4) 小明看到自己支持的队伍夺冠时,他激动得热血沸腾,这是人体共同调节的结果。
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  • 33. (2024七下·榕江月考) 为探究血糖调节的影响因素,设计如图实验流程。实验中3只健康小鼠的注射和灌胃剂量均按单位体重计算。

    1. (1) 实验一中起对照作用的是鼠。B鼠和C鼠出现相关症状的原因是
    2. (2) 实验二中C鼠淀粉灌胃后,其在小鼠消化道内最终被分解为 , 该物质由肠腔经过以下部位进入血液,请将这些部位按正确顺序排列(填字母)。

      a.组织液                b.小肠上皮细胞                c.毛细血管壁细胞

    3. (3) 实验二中B鼠和C鼠症状先得到缓解的是鼠。
    4. (4) 糖尿病是一种严重危害健康的常见病,主要表现为高血糖等特点。据实验推测:糖尿病产生的原因可能是 , 可以通过进行治疗。
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  • 34. (2024七下·榕江月考) 生活中,你有没有发现米饭在口腔里越嚼越甜,这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析并回答下列问题。

    步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成糨糊并振荡,分成2等份。

    步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。

    步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1、2。

    步骤4:进行如图系列操作。

    1. (1) 上述图示D的1、2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是号试管,碘液的作用是用来检验是否存在
    2. (2) 该实验的目的是观察对淀粉的消化作用。
    3. (3) 该探究实验过程中,1号试管的作用是
    4. (4) 如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两支试管中糨糊的颜色都是蓝色,说明能影响唾液中消化酶作用的发挥。
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  • 35. (2024七下·榕江月考) 某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤,回答有关问题。
    1. (1) 实验步骤。①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组。

      ②处理:A组不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B组 , 20天后注射流感病毒。

    2. (2) 结果预测。若B组比A组发病率(填“高”或“低”),则说明该流感疫苗具有免疫效能。
    3. (3) ①上述实验中,为了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加的方法,再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。

      ②接种疫苗能引起生物体内产生相应的抗体,这种免疫的类型属于免疫。

      ③接种流感疫苗预防流感属于预防传染病流行三个措施中的

      ④针对爆发性的流感,除了接种疫苗外,请为学校怎样预防流感提出你的建议:(合理即可)。

  • 36. (2024七下·榕江月考) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境的挑战,人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体,没有哪个国家能独善其身,唯有携手合作我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题,实现联合国2030年可持续发展目标,只有并肩同行,才能让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。

    材料二:随着人类活动的增多,排入空气中的二氧化碳日益增加,温室效应愈演愈烈。如冰川加速融化,北极熊站在岌岌可危的浮冰上,洪涝灾害频发,我国的植被发展状况也不容乐观,因此保护森林、大力植树造林、减少二氧化碳的排放非常重要。

    1. (1) 材料一中提到全球生态文明需要全人类共同努力,因为人类的共同家园是 , 它是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。材料中还提到唯有携手合作才能实现共同目标,因此,维持二氧化碳和氧气平衡需要开展合作。绿色植物与生物圈中的二氧化碳和氧气平衡有关的生理过程是
    2. (2) 材料一中提到的海洋污染,你能举出一个具体的例子吗?
    3. (3) 材料二中提到二氧化碳增多会导致全球变暖,爱护环境从我做起,你会建议你的家人和朋友如何保护环境?
    4. (4) 我国的植被发展状况不容乐观,目前面临的问题有

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试卷信息分值设置
题数:36
难度系数:0.69
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题(每小题2分,共60分)
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第Ⅱ卷 主观题
二、简答题(共40分)
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