当前位置: 小学科学 /粤教粤科版(2024) /四年级上册 /第3单元 声音 /15 声音的高低
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
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粤教粤科版(2017秋)四年级上册科学第三单元第15课《声音...

更新时间:2024-07-23 浏览次数:1 类型:同步测试
阅卷人
得分
一、填空题(共5题)
阅卷人
得分
二、判断题(共5题)
阅卷人
得分
三、单选题(共5题)
阅卷人
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四、连线题(共1题)
  • 16. (2023四上·陆丰月考) 下面的操作发出的声音有什么不同,用线连起来。”

    将钢尺伸出桌面比较短,拨动钢尺         发出的声音低

    将钢尺伸出桌面比较长,拨动钢尺                发出的声音高        

    用力拨动钢尺                           发出的声音弱

    轻轻拨动钢尺                          发出的声音强

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五、综合题(共1题)
  • 17. (2023四上·衢江期末) 听听声音。

    1. (1) 在试管口吹气时发出的声音,主要是由( )振动产生的。
      A . 试管玻璃壁 B . 试管中的水 C . 试管中的空气
    2. (2) 请在左图中画出吹气时“1”和“6”试管中的水位。
    3. (3) 小科取其中一根试管分别“轻轻吹”和“用力吹”,比较两次声音的强弱( ).
      A . 轻轻吹声音强 B . 用力吹声音强 C . 两次一样强
    4. (4) 用相同的力敲击试管声音从左到右逐渐变(填“高”“低”“强”“弱”),你的判断理由是
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阅卷人
得分
六、简答题(共1题)
阅卷人
得分
七、解答题(共1题)
阅卷人
得分
八、实验探究题(共1题)
  • 20. (2024四上·罗湖期末) 小科想探究声音的高低与什么因素有关,请你根据他的实验记录单,完成问题。

    1. (1) 实验目的是:____.
      A . 我们是怎样听到声音的。 B . 声音是怎样传播的。 C . 声音的高低与物体的振动快慢是否有关
    2. (2) 实验器材:桌子和.
    3. (3) 改变的条件:。(填“尺子伸出桌面的长度“或“手压尺子的位置")
    4. (4) 请根据实验记录画出音高变化柱状统计图。

    5. (5) 实验结论:尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越
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试卷信息分值设置
题数:20
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
二、判断题
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
三、单选题
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
第Ⅱ卷 主观题
四、连线题
  • 16
五、综合题
  • 17
六、简答题
  • 18
七、解答题
  • 19
八、实验探究题
  • 20

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