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重庆市北碚区2023-2024学年五年级下学期语文期末学业水...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:3 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、积累与运用(39分)(共15题;共39分)
  • 1. (2024五下·北碚期末) 读拼音,写词语。

    我的 zhí zi已经上小学了。他 xiàng mào一般,中等个儿,左边 sāi bāng 子上长着一颗黑痣,常常 liě zhe嘴笑,挺起 xiōng táng,走起路来一摇一晃,十分逗人喜爱。你可别瞧他 nián líng小,却十分 zūn zhòng 老人,也很讲 xìn yù。他的爱好十分广泛,特别喜欢 duàn liàn,常常跟随爷爷在公园里dǎ quán

    【知识点】
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  • 2. (2024五下·北碚期末) 下列词语书写完全正确的一组是:( )
    A . 缨挑 笼罩  附庸 一针见血 B . 簇拥  崭新 街接 情不自禁 C . 恢复  放肆 繁忙 跃跃欲试 D . 慰问 居庄 喉咙 手疾眼快
    【知识点】
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  • 3. (2024五下·北碚期末) 下列词语读音完全正确的一组是:( )
    A . 湛江(zhàn jiāng)   窈窕(yāo tiǎo)  推荐(tuī jiàn) B . 踉跄(liàng qiāng)  谋化(méng huà) 镌刻(juān kè) C . 门墩(mén dūn)  筹积(chóu jī)  颧骨(guàn gǔ) D . 蘸水(zàn shuǐ)  子牙(zǐ yá)  祷告(dāo gào)
    【知识点】
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  • 4. (2024五下·北碚期末) 下列句子中带点字读音正确的一句是:( )
    A . 一束光射过来,白(huáng)晃的,让人睁不开眼。 B . 学校食堂师傅做的(bó)饼很好吃。 C . 我的意见仅(gōng)大家参考。 D . 我家旁边的湖(bó)里喂了许多鱼。
    【知识点】
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  • 5. (2024五下·北碚期末) 下列几组词语中不是近义词的是:( )
    A . 沉寂——寂静 B . 沉寂——沉静 C . 忽然——果然 D . 忽然——突然
    【知识点】
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  • 6. (2024五下·北碚期末) “弱冠”的意思是:( )
    A . 指女子年满十五岁。 B . 指男子二十岁左右的年纪。 C . 指人四十岁。 D . 指人三十岁。
    【知识点】
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  • 7. (2024五下·北碚期末) 下列诗句表达了童年乐趣的是:( )
    A . 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 B . 慈母手中线,游子身上衣。 C . 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 D . 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
    【知识点】
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  • 8. (2024五下·北碚期末) 联系课文内容,猜猜句子“人而无信,不知其可。”的意思是:( )
    A . 人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么。 B . 人没有得到信息,就不知道可以做什么。 C . 一个人把信丢了,不知道里面写了什么。 D . 人不讲信用,不知道可以不。
    【知识点】
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  • 9. (2024五下·北碚期末) 联系课文内容,下列说法正确的是:( )
    A . 田忌只是随意调换了马出场的顺序就赢了齐威王。 B . 船长用枪逼迫儿子跳水,真不是一个好爸爸。 C . ‘红楼春趣”出自四大名著《水浒传》。 D . “手指”一课的语言生动风趣,让人越读越想读。
    【知识点】
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  • 10. (2024五下·北碚期末) 下列句子适合运用的歇后语是:( )

    我国著名航天员杨利伟早已是____,家喻户晓。

    A . 外甥打灯笼——照旧(舅) B . 梁山泊的军师——无(吴)用 C . 四月的冰河——开动(冰)了 D . 隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外
    【知识点】
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  • 11. (2024五下·北碚期末) 下列句子不是出自《论语》的是:( )
    A . 君子喻于义,小人喻于利。 B . 君子坦荡荡,小人长戚戚。 C . 多行不义,必自毙。 D . 己所不欲,勿施于人?
    【知识点】
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  • 12. (2024五下·北碚期末) 要当好小小并解员。需要做到以下几点:( )
    A . 讲解的时候,必须照着稿子上写的内容讲,才不会出错。 B . 讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当。 C . 讲解的时候,可以用动作、表情辅助讲解。 D . 讲解的时候,可以根据听众的反应调整讲解的内容。
    【知识点】
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  • 13. (2024五下·北碚期末) 表达诗人渴望收复失地,统一祖国的诗句有:( )
    A . 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 B . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 C . 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 D . 人闲桂花落,夜静春山空。
    【知识点】
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  • 14. (2024五下·北碚期末) 按要求写句子。
    1. (1) 想象下面句子在表达上的特点,再照样子写一写。

      ①花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。

      ②热:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

      黑:

      ③这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

    2. (2) 用神态描写表现一个人焦急的内心。
    3. (3) 写出放学后校园的静态之美。
    4. (4) 用修改符号修改下面一段话中有语病的地方。

      在虫洞穿梭了5个小时后。我终于最终到达了预定轨道。一路奔波让我好想洗个澡。果然。想在太空洗澡可不是一件容易的事!因为在太空中,所有东西都处于夫重状态,水消不会从喷头喷出、下落,而是会漂浮在空中,四处“逃窜”。于是,我只好用清洁液和湿海绵来了场“擦身浴”,“擦”去灰尘一身,连接美好的新年!

    【知识点】
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  • 15. (2024五下·北碚期末) 根据课文内容填空。
    1. (1) 根据原文填空。

      梁国,甚聪惠。其父,父不在,乃呼儿出。(《杨氏之子》)

    2. (2) 补充诗句,展开想象,写出画面。

      “昼出耘田夜绩麻,。”通过想象这句诗,我仿佛看到了

    3. (3) 通过一学期的学习,课文中让我印象最深的人物是:,其主要特点是
    4. (4) 课文《景阳冈》主要写了:
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阅卷人
得分
二、阅读与理解(31分)(共13题;共31分)
  • (2024五下·北碚期末) 阅读下列非连续性文本,完成习题。

    (一)运动项目设计要点

    (二)“新式丢沙包”说明书

    设计思路

    “丢沙包运动+抽奖游戏”、比一般的丢沙包运动更能考验投掷能力、跑动能力和快速反应力。

    适宜人群

    小孩、年轻人和中年人。

    人数

    4人。

    场地

    在空旷的场地上画一个大圆作为躲球区,中间画一个半径约15厘米的小圆。

    器具

    沙包4个、空塑料瓶1个。

    规则

    ①4个沙包放在小圆周围,4人围着小圆站成一圈。

    ②4人依次在小圆内转瓶子,其中瓶口指向谁的次数最多谁就有一次丢沙包机会,其他人要在大圆内躲开沙包的攻击。

    ③丢沙包的人击中其他人头部以外的部位得2分,没被击中的人得1分。

    ④躲沙包的人拾起沙包扣1分;丢沙包的人击中其他人头部扣2分。

    ⑤4个沙包丢完,比赛结束。积分多者获胜。

    安全提示

    ①不要在靠近马路或有车辆出入的地方进行。

    ②沙包不能太大太重,以免不小心把人砸伤。

    1. 16. 设计运动项目的要点有哪些?
    2. 17. 判断,用“正确”“错误”表示。

      ①设计运动项目只需要考虑运动规则就行。

      ②制定运动规则要合理。

      ③“新式丢沙包”项目可以在教室后面比较空的地方进行。

      ④“新式丢沙包”项目中只要丢沙包的人击中其他人任何部位就可以得2分。

    3. 18. 根据“运动项目设计要点”,简要评价“新式丢沙包”说明书好不好?为什么?
    【知识点】
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  • (2024五下·北碚期末) 阅读片段,完成习题。

    秘书走了进未。

    “主席,志愿军司令部未电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席,轻声说,“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,请求把岸英安葬在朝鲜。”

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴(fù)朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧.”

    秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌(chóu)躇(chú)了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

    第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了、签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

    青山处处埋忠骨、何须马革裹尸还。

    1. 19. 该片段选自课文《》,课文之所以取这个题目,是因为:
    2. 20. 秘书找毛主席签字前后,毛主席共有三次想法,请写下主要意思。

      第一次:

      第二次:

      第三次:

    3. 21. 文中画横线的句子中,带点词语在表情达意上的作用是:
    4. 22. 你还知道历史上为国捐躯的英雄儿女有:
    【知识点】
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  • (2024五下·北碚期末) 阅读短文,完成习题。

    全力以赴面对挑战

    很久以前,有一位猎人带着猎狗在树林里打猎。一天,猎人发现了一只野兔,举枪射击,打中了兔子的一条腿,受伤的兔子慌忙而逃。猎人向猎狗打了个手势:“你去把兔子抓回来。”得到主人的命令,训练有素的猎狗如箭一般追向那只逃跑的兔子。猎狗速度飞快,它的身手是那样的敏捷。兔子没命地飞奔,根本看不出它已经受伤。兔子跑啊跑,猎狗追啊追。后来,猎狗空手回到主人身旁。猎人见它一无所获,愤怒地骂道:“没用的东西,连一只受伤的兔子都抓不到,今晚别想吃晚餐了!”猎狗辩解道:“我虽然没能抓到兔子,可我已经尽力而为了呀!”

    那只受伤的兔子逃回窝中,伙伴们为它死里逃生而感到惊奇。它们好奇地问:“猎狗迷度这么快,你居然还能逃脱,真是太不可思议了!”惊魂未定的兔子说:“猎狗如果抓不住我,顶多被主人骂一顿,所以,它追我只是尽力而为;可我如果被它抓住,小命就没有了,所以我逃跑是全力以赴呀!”

    这个故事告诉我们,做人做事尽力而为是不够的,我们一定要全力以赴。

    在法国一个位于野外的军用飞机场上,飞行员桑尼耳正在清洗战斗机。突然,他感到有人用手拍了一下他的后背,回头一看,居然是一只硕大的狗熊正举着两只前爪站在他的背后!桑尼耳急中生智,迅速把自来水枪转向狗熊,自来水枪竟从手上滑了下来,而狗熊已朝他扑了过去。他闭上双眼,用尽吃奶的力气纵身一跃,跳上机翼,然后大声呼救。

    警戒哨里的哨兵听见了呼救声,急忙端着冲锋枪跑了出来。两分钟后,狗熊被击毙了。事后,许多人都大惑不解:机翼离地面最起码有2.5米的高度,桑尼耳在没有助跑的情况下居然跳了上去,这可能吗?

    然而,事实确实如此。

    后来,桑尼耳做了无数次试验,再也没能跳上机翼。

    人们越来越怀疑此事的真实性。一位研究人体潜能的专家说:“此事完全有可能发生。人在遇到危急情况时,体内会分泌一种奇异的激素,此激素能激发人体所潜藏的超常能力。情况越危急,潜能越易发挥,而在平常情况下,潜能皆处于沉寂状态。”

    在学习中,当我们因失败而找借口为自己开脱时,是否反思过,自己到底是做了那只尽力而为的猎狗,还是那只全力以赴的兔子?其实,很多时候我们并没有反思过。

    做事尽力而为和做事全力以赴会得到截然不同的结果。做事尽力而为的人在认定事情失败后,会认为自己已经尽力了,他顶多是后悔一段时间,虽然心中也不免留下遗憾。而做事全力以赴的人呢,他认为这件事情一旦失败,他将会失去很多东西,所以当他认为这件事情值得他去做的时候,他就会尽全力把这件事做到最好,这样才不会留下遗憾。

    1. 23. 联系上下文,理解文中带点词语的意思。

      大惑不解:

      截然不同:

    2. 24. 文中主要写了两件事例,分别是:
    3. 25. 读下面的句子,联系上下文填空。

      ①猎狗辩解道:“我虽然没能抓到兔子,可我已经尽力而为了呀!”

      这句话运用了描写,表现了猎狗的心情。

      ②他闭上双眼,用尽吃奶的力气纵身一跃,跳上机翼,然后大声呼救。

      这句话运用了描写,表现了桑尼耳的心情。

    4. 26. 后来桑尼耳做了无数次试验,为什么再也没能跳上机翼?
    5. 27. 联系短文内容,写出“尽力而为”和“全力以赴”有什么区别?
    6. 28. 读了短文,请写下你的感受。(80字以上)
    【知识点】
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阅卷人
得分
三、表达与交流(30分)(共1题;共30分)

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试卷信息分值设置
分数:100分
题数:19
难度系数:0.61
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅱ卷 主观题
一、积累与运用(39分)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
二、阅读与理解(31分)
  • 16
  • 17
  • 18
三、表达与交流(30分)
  • 19

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