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广西玉林市2016-2017学年九年级上学期物理第三次月考试...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:331 类型:月考试卷
阅卷人
得分
一、单项选择题(共15题)
阅卷人
得分
二、填空题(共6题)
阅卷人
得分
三、实验与探究题(共5题)
  • 22. (2016九上·玉林月考) 在图所示电路中,填上适当的电流表和电压表符号,当电键S闭合时,灯泡正常发光,同时标出通过灯泡的电流方向.

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  • 23. (2016九上·玉林月考) 在图中电路中缺少两根导线,请按要求用笔线代替导线完成电路连接.要求:闭合电键S后,向左移动变阻器的滑片时,电压表的示数变小.


    【知识点】
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  • 24. (2016九上·玉林月考) 小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“.

    1. (1) 探究串联电路中电流的关系.

      ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中.(要求:只闭合开关S3后,R1、R2以及电流表串联;导线不许交叉)

      ②小明将S3闭合后,发现电流表均无示数.于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在R1两端时,电压表与电流表均无示数;接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数.电路中的故障是.小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等.

    2. (2) 完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系.

      ①各开关的连接情况是(填写各开关断开或闭合).

      ②分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是:.

      ③电阻R1:R2=

    3. (3) 为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是:

      【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大:P最小=

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  • 25. (2016九上·玉林月考) 如图所示,在“测量小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5V):
     
    1. (1) 连接电路时,开关应(选填“断开”或“闭合”).
    2. (2) 图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整.
    3. (3) 连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数,则故障原因可能是小灯泡(选填“短路”或“断路”).
    4. (4) 故障排除后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W.
    5. (5) 根据测出的数据,画出了小灯泡的电流与电压保护的关系图象,如图丙所示,发现图线是弯曲的,其主要原因是
    6. (6) 若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上,则此时每个灯泡消耗的实际功率是 W.
    【知识点】
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  • 26. (2016九上·玉林月考) 如图所示,在探究“影响电流热效应的因素”实验中:


    1. (1) 为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.图中烧瓶内应装有初温相同,相等的煤油,选用煤油而不用水,是因为煤油的比水小.
    2. (2) 若要探究电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻(选填“串联”或“并联”).
    3. (3) 小明提议利用上述实验装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成等质量的,水和煤油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
    【知识点】
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阅卷人
得分
四、综合应用题(共3题)

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试卷信息分值设置
题数:29
难度系数:0.55
第Ⅰ卷 客观题
一、单项选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
二、填空题
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
第Ⅱ卷 主观题
三、实验与探究题
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
四、综合应用题
  • 27
  • 28
  • 29

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