无
*注意事项:
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷的注释
方法一:选用一把分度值更(选填“大”“小”)的刻度尺测长度;
方法二:。
(1)该实验的原理是,实验中应使斜面坡度小些,这是便于;
(2)小车从A点运动到C点,在AC段的平均速度vAC=m/s;
(3)某同学测量小车从A点运动到B点的时间时,过了A点才开始计时,到了B点立马停止计时,这样会导致所测的上半程AB段的平均速度(选填“偏大”“偏小”或“不变”);
(4)为了测量小车下半程BC段的平均速度,某同学将小车从B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出下半程BC段的平均速度,他这样做是否正确?简要说明理由。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明。该实验方法是:。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。
(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐变小,甚至最后听不到声音。这个实验说明了。
(1)2s内声音传播的距离;
(2)从司机鸣笛到听到回声,火车前行的距离;
(3)司机听到回声时火车离隧道口的距离。
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