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湖北省当阳市实验初级中学2024-2025学年九年级上学期9...

更新时间:2024-10-28 浏览次数:4 类型:月考试卷
阅卷人
得分
一、选择题(共12题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)(共12题)
阅卷人
得分
二、填空题(共4题,每空1分,共10分)(共4题)
阅卷人
得分
三、探究实践题(共5题,共19分)(共5题)
  • 17. (2024九上·当阳月考) 请在图中虚线框内用箭头表示出白天海陆风的吹拂方向。如果你大晴天的白天在森林里迷失了方向,如果你想走出森林,应该沿着(选填“顺风”或“逆风”)的方向行走。

    【知识点】
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  • 18. (2024九上·当阳月考) 如图甲所示是内燃机的吸气冲程的示意图,图甲中画出了吸气冲程进气门、排气门的开闭情况与活塞的运动情况。请在图乙中用“”表示阀门,画出压缩冲程进气门、排气门的开闭情况,用“↑”或“↓”表示活塞运动方向,画出压缩冲程活塞的运动情况。

    【知识点】
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  • 19. (2024九上·当阳月考) 在“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两个温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,红外加热器可以同时对两试管中的液体加热,如图所示。

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    末温/℃

    200

    20

    6

    45

    色拉油

    200

    20

    6

    75

    1. (1) 试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证(填“体积”或“质量”)相同。
    2. (2) 实验中物质吸热的多少是通过来反映的。物质吸热能力的强弱通过来反映的。
    3. (3) 根据表中数据算出加热6min,水吸收的热量为J。[c=4.2×103J(/kg•℃)]
    4. (4) 色拉油的比热容是J/(kg•℃)。(用科学记数法表示)
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  • 20. (2024九上·当阳月考) 为了比较两种燃料的热值,小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验,烧杯内水的初温和质量相同,实验中忽略热量损失。

       

    (1)实验前调整铁夹A的位置,其目的是使(选填“石棉网”或“温度计”)处于适当的高度。

    (2)实验中应控制燃料燃烧的(选填“时间”或“质量”)相同,根据比较燃料燃烧放出热量的多少。

    (3)小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽后,小明根据各个时刻烧杯中的水温,绘制了如图乙所示的图像,则可初步判断燃料的热值大。

    (4)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验,并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水,在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示,根据丙图像,燃料1和燃料2的热值之比为

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  • 21. (2024九上·当阳月考) 为了探究做功与物体内能变化的关系,小明同学利用气压式喷水壶(水壶的内部没有水)、数字式温度计、小风力发电机等器材做了如下实验:

    如图,将数字温度计的探头插入壶中,并将插孔密封,通过手柄向壶内打气,观察数字温度计的示数变化情况;将水壶喷嘴对准发电机扇叶,打开手柄处的阀门,从喷嘴迅速排出气体,扇叶转动。

    1. (1) 该实验通过的变化来反映气体内能的变化。
    2. (2) 向壶中打气时,温度计示数会,说明壶内气体的内能了;打开阀门小风扇转动时,小灯泡发光了,此时还需要观察,气体的最终通过发电机转化为能。
    3. (3) 本实验可以说明的结论是
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阅卷人
得分
四、综合应用题(共2题,共15分)(共2题)

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试卷信息分值设置
题数:23
难度系数:0.64
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题(共12题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
二、填空题(共4题,每空1分,共10分)
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
第Ⅱ卷 主观题
三、探究实践题(共5题,共19分)
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
四、综合应用题(共2题,共15分)
  • 22
  • 23

试题篮

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