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湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年六年级上学期语文期中...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:3 类型:期中考试
阅卷人
得分
一、积累与运用(共38分)(共10题;共38分)
  • 1. (2024六上·武冈期中) 根据拼音写词语。

    在今年巴黎奥运会上,潘展乐打破世界纪录,郑钦文开启中国网球新篇,全红婵稳坐ɡuàn jūn宝座……每当他们取得了优异成绩,全场就bào fā出一阵排山倒海的掌声和喝彩声,看得我也热血 fèi téng。在闭幕式上,运动员们面带wēi xiào,身着各色的yī shang入场。大家毫不jū shù,欢聚一堂。

    【知识点】
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  • 2. (2024六上·武冈期中) 下列词语中加点字读音完全正确的一项是(  )
    A . 迤(wēi) 磅(bó)沉(zuó) 山(míng) B . 岖(qí) 回(yū) 着(qíng) 生(dàn) C . (niǔ) 仰(zān) 围(jiān) 璨(cuǐ) D . 染(xuàn) 媚(fǔ) 毛(tǎn) 烟(zhǔ)
    【知识点】
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  • 3. (2024六上·武冈期中) 下列各组词语中,加点字的意思没有错误的一项是(  )
    A . 高临下(面向) 首挺胸(抬起) 完全一(样子) B . 斩钉铁(割断) 山倒海(推开) 气山河(壮丽) C . 坚强不(弯曲) 迎风招(开展) 全神注(一贯) D . 开国大(典礼) 大进犯(举动) 天动地(吃惊)
    【知识点】
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  • 4. (2024六上·武冈期中) 下列句子没有语病的一句是( )
    A . 我断定他今天可能生病了。 B . 看了精彩的表演,观众们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 C . 听了五位壮士的英雄事迹,使我深受感动。 D . 狼牙山上响起了五壮士壮烈豪迈的口号声。
    【知识点】
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  • 5. (2024六上·武冈期中) 下列说法正确的是( )
    A . 《桥》一文中多用简短的句段渲染紧张的气氛,加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容。 B . 《穷人》一文对桑娜语言、动作、心理的描写,让我们感受到她对邻居的关心和对丈夫的恐惧、冷漠。 C . 《金色的鱼钩》一文以抗日战争为背景,塑造了忠于革命、舍己为人的炊事班长形象。 D . 高尔基的小说《童年》中,外祖父慈祥、善良,经常安慰、保护阿廖沙。
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  • 6. (2024六上·武冈期中) 下面关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是(    )

    ①明确阅读文章的目的和任务

    ②查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务

    ③大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容

    ④细读相关内容,选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等

    A . ①②③④ B . ①③④② C . ③①④② D . ④①③②
    【知识点】
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  • 7. (2024六上·武冈期中) 下列句子中标点符号运用正确的一项是(  )
    A . “我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。” B . 古老的钟敲了十下,十一下…… C . 蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。 D . 妈妈说:“我看你是“狗咬吕洞宾,不识好人心”。”
    【知识点】
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  • 8. (2024六上·武冈期中) 根据所学知识填空。
    1. (1) 爱国,就是曹植“”的豪言壮语;就是陆游“”赤胆忠心;就是北宋朝廷与金人谈判时,李纲立下的“祖宗疆土,当以死守,”的铮铮誓言。
    2. (2) 《六月二十七日望湖楼醉书》中,“”描写了西湖美丽的雨后景色;《春日》中,“”则具体描绘了色彩斑斓的春日美景。
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  • 9. (2024六上·武冈期中) 句子乐园。
    1. (1) 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句)
    2. (2) 这道题很难,不认真思考是做不出来的。(改为肯定句)
    3. (3) 将下面句子改成一个排比句,句意不变,可适当增减字。

      您不是春天、清泉和太阳,却给我们带来了希望、甘甜和温暖。

    4. (4) 照样子,先写语言,再写心理活动。

      “喂,西蒙!”桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?

    【知识点】
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  • 10. (2024六上·武冈期中) 口语交际。

    ㅤㅤ一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。据统计,在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中,为国家和人民壮烈牺牲的烈士的英雄事迹,至今让人肃然起敬。但是有人说,如今已是和平年代,不需要邱少云这样的人再傻傻地自我牺牲。你赞同这样的说法吗?请结合生活事例,谈谈你的看法。

    【知识点】
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阅卷人
得分
二、阅读与探究(32分)(共14题;共32分)
  • (2024六上·武冈期中) 课内阅读:阅读语段,完成练习。

    ㅤㅤ桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    ㅤㅤ门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

    “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

    1. 11. 选文画横线部分是对桑娜的描写,表现出了桑娜的心情。
    2. 12. 选文第一自然段中的几个省略号的作用是( )。
      A . 表示说话断断续续 B . 表示语意的跳跃 C . 表示内心思维的时断时续 D . 表示说话结结巴巴
    3. 13. “嗯,揍我一顿也好”这句话应该读出( )(填序号)的语气。
      A . 缓慢 B . 激昂 C . 坚定有力 D . 悲伤无奈
    4. 14. 用简洁的语言概括选文的内容。
    【知识点】
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  • (2024六上·武冈期中) 非连续性文本阅读:阅读下列非连续文本,完成练习。

    【材料一】2013年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已达5.64亿,互联网普及率近60%。

    ㅤㅤ【材料二】调查中,92.0%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。

    ㅤㅤ【材料三】互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。

    ㅤㅤ【材料四】某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查,列表如下:

    “互联网使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失”调查表

    项目

    面对面沟通

    看纸质书

    写信

    外出参加聚会

    做运动

    打电话

    比例

    37.7%

    56.5%

    69.1%

    30.0%

    46.8%

    36.9%

    (材料来自互联网)

    1. 15.  用一句话概括材料一的主要信息。
    2. 16. 过度上网可能导致人们变得内向、、缺乏创造性、和情绪低落。
    3. 17. 根据材料四的表格,写出调查结论。
    4. 18. 下列选项符合文意的一项是( )
      A . 截至2012年12月底,中国互联网普及率已超过60%。 B . 许多调查显示,互联网让人们的生活更加健康了。 C . 互联网使人们不能面对面沟通。 D . 互联网大大方便了人们的学习、工作等。
    5. 19. 如何理性地使用网络?请给你的同学提几条建议。(至少两条)
    【知识点】
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  • (2024六上·武冈期中) 文学文本:阅读短文(节选)作答。

    ①做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来,做个小富翁。除此之外,我最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。

    ②一年年底,舅舅带我去年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲,我挤在人群里好费力,终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边凸起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它,只是朝它扬着下巴,说:“我要那个大红脸!”

    ③卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻地说:“还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着就从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝,我高兴得只是笑,话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,我快活至极,舅舅给我讲了许多关公的故事,还教我用京剧自报家门的腔调说:“我——姓关,名羽,字云长。”

    ④到家,人见人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公啊!

    ⑤大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地站在客厅,憋足嗓门叫道:“我姓关,名羽,字云长。”

    ⑥客人们哄堂大笑,都说:“好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!”

    ⑦我越发神气,大刀呼呼抡两圈,摆出个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。

    (有删改)

    1. 20. 请你为短文拟一个合适的标题:
    2. 21. 文章围绕“我”和花脸写了三部分的内容,表现了“我”不同的心情。请认真阅读全文,完成下面的思维导图。

    3. 22. 为了完成“了解花脸的样子,绘制花脸图”的阅读任务,我可以先快速通读全文,找到第自然段。为了完成“了解花脸的制作材料和制作方法”的阅读任务,我应该关注第自然段,通过阅读这一自然段,我知道了怎样制作花脸:第一步,将纸浆轧制成面具——第二步,——第三步,
    4. 23. 下面说法不正确的一项是( )
      A . 短文主要表达了“我”对过年时戴花脸的喜爱和骄傲。 B . 短文通过“我”对花脸的喜爱,展现了过年时孩子们的欢乐和期盼。 C . 短文重点描述了舅舅对“我”的关爱和陪伴,以及他对传统文化的传承。 D . 短文描述了“我”戴花脸后在家人和客人面前展示的情景,突出了“我”的自信和快乐。
    5. 24. 文章讲到“我”对戴花脸表演乐此不疲,成了全家过年的主角时,便戛然而止了。请你联系生活实际,合理想象一下故事的结局。
    【知识点】
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阅卷人
得分
三、表达与交流。(30分)(共1题;共30分)
  • 25. (2024六上·武冈期中) 生活是一本大书,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画、手工制作、集邮、种花……你一定从中享受到了无限的乐趣,得到了启迪。请以“           真让我着迷”为题,写一篇记叙文,写出你的感受,不少于500字。
    【知识点】
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试卷信息分值设置
分数:100分
题数:14
难度系数:0.59
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅱ卷 主观题
一、积累与运用(共38分)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
二、阅读与探究(32分)
  • 11
  • 12
  • 13
三、表达与交流。(30分)
  • 14

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